中职对口升学高教版课本记叙文课文解析(课文阅读理解知识点).pdfVIP

一、记叙文阅读题常见的知识 记叙文种类繁多，包容广阔。凡是以记叙为主要表达方式的文章都可以叫 记叙文。包括小说、散文、随笔、回忆录、游记等文学作品，也包括史传、神 话、传说、童话、寓言和故事等，还应包括新闻报道 （如消息、通讯）、报告 文学等等。 记叙文语言讲求生动形象，重在以情动人。 记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章体裁，但常常也可以用到说明、 议论、描写和抒情等表达方式。 一、 注音、释词 （根据具体语言环境即结合上下文） 二、 划分段落，归纳段意，归纳中心。 1、划分依据： （1）时间推移。 （2）地点转换。如 《从百草园到三味书屋》 （3）事情发展。如 《皇帝的新装》 （4）文章结构 《背影》 2、归纳段意： 格式：什么人 （物）做了什么事 （怎么样） 3、归纳中心： （1）格式：通过叙述 （描写）…歌颂 （揭露、表达）了…抒发了 （告诉我们）… （2）注意从以下几点着手：A分析题目；B分析开头和结尾；C抓议论和 抒情的句子；D 了解背景。 三、常识填空 文章体裁：记叙文、说明文、议论文。 1、体裁： 文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧 （前两者最常见）寓言、童 话。 2、线索：起贯穿全文作用，往往是文章的标题。 如 《背影》 《羚羊木雕》 《皇帝的新装》等 （以物为线索） （1） 以时间转移为线索 （2） 以空间推移为线索 （3） 以“我”的所见所闻为线索 （4） 以事件发展为线索 （5）以矛盾冲突… （6） 以感情… 3、表达方式： （1）叙述 （2）描写 （景物： （1）渲染气氛 （2）烘托人物心情 （3）交代时代背景 （4） 为下文…坐铺垫；人物：塑造人物性格） （3）议论 （点题、突出中心，深化主题） （4）抒情 （抒发感情）抒情的种类：抒情可以有直接抒情和间接抒情两种。直 接抒情也叫直抒胸臆；间接抒情可以通过描写景物来抒情；可以通过叙事来抒 情；可以通过议论来抒情；甚至还可以通过说明事物、阐明事理来抒情。 （5）说明 4、记叙顺序 （记叙方式或记叙方法） （1）顺叙：起因——经过——结果 （2）倒叙：结果——起因——经过 （《背影》） 1 （3）插叙：起因—∕＼—经过—∕＼—结果 （《羚羊木雕》 “裤子破了”插叙 补充交代万芳是个多么仗义的朋友） 5、记叙的要素： 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。 人物形象 6、小说三要素 环境描写 故事情节 （开端、发展、高潮、结局） 7、写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 8、描写：环境描写和人物描写 外貌描写 神态描写 内容 心理描写 语言描写 ①人物描写 动作描写 （突出人物 细节描写 （动作、神态、外貌） 性格、品质） 角度 正面描写 （直接描写）：直接描写所要描写的对象。 侧面描写 （间接描写）：通过描写对象周围的人或环境 来突出所要描写的对象。 自然环境描写：作用：①渲染气氛②烘托人物心情③利于塑造人 物性格④服务中心⑤推动情节发展 ②环境描写 ⑥为下文作铺垫 社会环境描写：交代社会 （时代）背景、人物身份 四、常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对 比、反语、引用。 作用：①比喻：使语言表达生动形象，富有感染力。 ②拟人：赋予事物以人的思想感情和性格，使表达生动活泼。 ③排比：增强语言的气势。 ④夸张：突出所描绘事物或情境的特点，加深读者印象。 ⑤对比：通过对比