高中语文第2课第1节耳听为虚—同音字和同音词练习新人教版选修《语言文字应用》.pdfVIP

高中语文第2课第1节耳听为虚—同音字和同音词练习新人教版选修《语言文字应用》.pdf

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第二节 耳听为虚 ——同音字和同音词 ►人文掌故 纪晓岚趣事 一天,侍郎纪晓岚、尚书和珅以及一名御史在一起聊天,恰逢一只狗进来。和珅指 着狗,说:“是狼是狗?”纪晓岚应道: “看尾巴,上竖是狗,下垂是狼。”御史在一旁 道: “哦,是狼是狗,我明白了。”纪晓岚笑道: “其实,狼只吃肉,狗啥都吃,遇屎吃屎 。” “上竖”与 “尚书”谐音,说 “上竖是狗”暗骂和珅。 “遇屎”与 “御史”谐音, 说 “遇屎吃屎”则暗骂那名御史。 (选自“小故事网”) ►名句有约 1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) 2.他山之石,可以攻玉。 (《诗经 ·小雅·鹤鸣》) 3.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(屈原《渔父》) 4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (诸葛亮《出师表》) 5.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) 6.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (陶渊明《五柳先生传》) 7.不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》) 8.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(孟子《鱼我 所欲也》) 9.取义成仁今日事,人间遍种自由花。 (陈毅《梅岭三章》) 10.毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) ►素材积累 蔡元培六十年读书如一日 蔡元培,号孑民,浙江绍兴人。中国民主革命家、教育家、科学家,知识界的卓越先 驱。编著有《蔡元培选集》。 蔡元培从少年时代起,就勤于读书,夏天蚊虫多,晚上读书时把一双脚放在水桶里 ,避免蚊子叮咬,专心致志地读书。在他一生繁忙的工作和革命斗争中,从未停止过读 书。他晚年回顾说:“ 自十余岁起……读到现在,将近六十年了……几乎没有一日不读点 书的。” 由于他一生读书不辍,因此知识渊博,被誉为“学界泰斗”。 (选自“青华园网”) 基础达标 1.下列对 “讨口彩”的习俗解说,不正确的一项是( C ) A.家人团聚时,不小心摔碎了碗碟,要适时说上一句 “碎碎(岁岁)平安” B.新娘结婚,新床上要撒上枣子、花生、桂圆、栗子等,取其 “早生贵子”的吉利 兆头 C.年初五接财神,以红烧鲤鱼敬神,意味 “日子红火,年年有余”的兆头 D.吃年夜饭,要吃热腾腾的馒头、年糕,因为 “馒”与 “满”,“糕”与 “高”谐音 ,取其 “圆满、高升”之意 2.下列关于同音字的说法,不正确的一项是( D ) A.汉语中的同音字现象,首先是指一音对多字的情况,即声母、韵母和声调完全相 同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字 B.虽然汉语中的同音字比较多,但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的 C.汉语的同音字,在表达时有独特的用处,如在歇后语“外甥打灯笼—— 照舅(旧)” 中就是同音字在起作用 D.匪、诽、朏、腓,这四个字是同音字 3.下列关于同音词的说法,不正确的一项是( D ) A.汉语的同音词,一种是同音同形,如 “大家”既可指著名的学者,也可以指一定 范围内所有的人 B.汉语的同音词的另一种类型就是同音异形,它又为部分异形,如 “无畏— 无味—无谓”,全部异形如 “立意—利益” C.汉语的同音词很多,有各种各样的原因:语音偶合,即读音碰巧一样 ;历史音变, 即读音原来不同,后来才变得相同;词义分化,即一个词的几个意义后来失去联系了

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