多媒体计算机技术高起专的的练习题参考的的答案.docVIP

《多媒体计算机技术》（高起专）练习题一参考答案 一、填空题 1.AAAYYHX 2.物理层 3.能力成熟度 4.服务质量活Quality of Service 5.同步.*4A*3F*3CDEK 7.语音识别技术、语音识别 .软件生存周期 、逐行扫描 、超文本抽象机层、HAM11.PSD 12.格式转换器软件3.场景4.转场 5.覆叠.插值技术．Photoshop．一帧．动画面板、数据库系统、面向对象程序设计、Microsoft Office 、关系、升序；降序、升序；降序B 4. A 5. A? 6. A??7. A 8. C??9. B??10.A??11.D 12.A 13.A 14.C 15.A 16.C 17.A 18.B 19.D 20.C 21、C 2、B 3、D 4、A 5、C虚拟现实是利用计算机生成一种三维模拟环境，通过多种传感设备使用户“投入”到该环境中，实现用户与该环境直接进行自然交互技术。拟现实技术具有的3个突出特征：沉浸性、交互性和想象性。、虚拟现实系统virtual Reality，简称VR;又译作灵境、幻真)是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。桌面VR和临境VR之间的主要差别在于参与者身临其境的程度,这也是它们的系统结构、应用领域和成本都大不相同原因。桌面虚拟现实系统以常规的CRT彩色显示器和三维立体镜来增加身临其境的感觉,主要交互装置为六自由度鼠标或三维操纵杆。临境虚拟现实系统则采用头盔显示(HMD),主要交互装置为数据手套和头部跟踪器。在教育领域，虚拟现实技术具有广泛的作用和影响。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力。主动地去交互与被动的观看，有质的差别。难怪教育界的专家指出：崭新的技术，会带给我们崭新的教育思维，解决了我们以前无法解决的问题,将给我们的教育带来一系列的重大变革。尤其在科技研究、虚拟仿真校园，虚拟教学、虚拟实验，教育娱乐等方面的应用更为广泛性。（1）科研方面的应用各高校在许多领域都进行了相关的课题研究，对科学技术研究具有很大的促进作用，如：北京航天航空大学在分布式飞行模拟方面的应用。浙江大学在建筑方面，进行的虚拟规划、虚拟设计的应用。哈尔滨工业大学在人机交互方面有很好的成果。清华大学在临场感的研究颇具特色。此外，西安交通大学、上海交通大学、北方工业大学、西北工业大学、华东船舶学院、安徽大学等都有诸多科技研究的应用。（2）虚拟仿真校园天津大学早在1996年，在SGI硬件平台上，基于VRML国际标准，最早开发了虚拟校园。让没有去过天津大学的人，好好领略了一下近代史上久富盛名的大学。那时国际互联网刚刚进入中国，网络教育还未开始。已有如此的杰作，实在难得。先后有浙江大学、上海交通大学、北京大学、西南交通大学等著名高校，采用虚拟现实技术建设了虚拟校园。从其它一些途径，我们也看到了像北京四中、杭州工业大学都采用了相同的构想去营造虚拟校园。（3）虚拟教学虚拟现实的主要硬件设备包括:高性能计算机;广角(宽视野) 的立体显示设备;观察者(头、眼) 的跟踪设备;人体姿势的跟踪设备;立体声设备;触觉、力反馈;语言输入输出等硬件设备。声音媒体分为波形文件、语音、音乐等三类音调、音色、音强采样:将声音信号在时间上进行离散化处理,即每隔相等的一段时间在声音信号波形上采集一个信号样本.量化:对采样后的声音信号的振幅值进行离散化处理.编码:将采样和量化后的数字化声音信息以二进制形式并按照一定的数据格式进行表示,这个过程称为编码.(1) MPEG-3扩展名为.MP3，现在很流行的声音文件格式，压缩率大，同时其音质基本保持不变，在网络可视电话通信方面应用广泛，但和CD唱片相比，音质不能令人非常满意。(2) CD Audio 音乐CD又称为CD音乐，扩展名为.CDA，是唱片采用的格式，又叫“红皮书”格式，记录的是波形流，绝对的纯正。(3) Real Audio 扩展名为.RA、.RAM，它的面向目标是实时的网上传播，所以在高保真上远不如MP3，但在只需要低保真的网络传播方面却无人能及。要播放.RA、.RAM，需要使用Real Player。(4) PCM 文件模拟音频信号A/D转换直接形成的二进制序列，该文件没有附加的文件头和文件结束标志。(5) VOC 文件Creative公司波形音频文件格式，也是声霸卡使用的音频文件格式。在编辑模式下（单轨编辑）不要导入素材，这样在多轨窗口下（录音状态）是无法显示的，同样，在多轨模式下进行的剪切等处理，在编辑窗口下一