我爱我的家乡.doc.docVIP

《我爱我的家乡》主题班会 里店中心小学 孙胜勇 活动阐述： 我们的学生虽大部分都是土生土长的海阳人，但由于年龄、阅历等因素对家乡还有许多未知，或者对家乡的事物熟视无睹，鉴于此，设计了本次主题班会。目的是给学生提供一个交流、学习的平台，让学生去“走近家乡”，了解家乡的名胜、古迹和物产；去“感受家乡”，感受家乡的青山秀水、灿烂文化，从而激起学生心底的自豪感。 活动设计： 本次主题班会内容分为四大板块：“活动导入”、“说家乡”、“议家乡”、“班主任总结”。 在“说家乡”板块中，引导学生交流自己熟悉的、调查的、采访的一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。通过合作、交流，了解海阳，这样让学生说出了心里对家乡美的感觉，激发出他们内心以前从未有过的情感，不仅使他们有了新的发现，而且重新认识了自己家乡，这一环节也培养了他们的口头表达能力。 在“议家乡”板块中，让学生能够去观察除美景之外人文的方面，让他们意识到家乡美景并不只是景物，人的行为、精神面貌也是家乡美的一部分。通过是诗朗诵的形式来赞美，渗透美的情感，激发学生从内心来爱自己的家乡，情感得到进一步升华。 力求通过本次班会让学生自己有一份责任感，一种为家乡出力的激情，并不是他们现在无法为家乡奉献一份力，他们可以从小事做起，如宣传环保、时刻做个讲卫生讲文明的人、和同学一起打扫街道卫生等等，使他们意识到只有通过行动才是真正的爱家乡。 活动目的： 1、能运用调查、采访等方法了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。 2、通过多种形式了解家乡，感悟家乡，激发学生“以家乡为荣”的自豪感，培养其热爱家乡的思想感情，从而明确将来建设家乡的责任感。 活动准备： 　l、布置学生搜集海阳风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产的资料和名人资料。 2、布置学生把游览过的景点写一篇游记。 　 3、电脑课件《我爱我的家乡》。 活动过程： 　一、活动导入 在优美的音乐声中主持人入场。 ?主持1：尊敬的老师 主持2：亲爱的同学 合：大家好！ 主持1：里店镇中心小学三年级一班主题班会 合：《我爱我的家乡 》现在开始！ (播放《我爱我的家乡》音乐) 主持1：看，这就是我们可爱的家乡——海阳，海阳市地处黄海之滨、山东半岛南翼，居于青岛、烟台、威海三个城市的中心地带，是重要的交通枢纽；她与韩国、日本隔海相望，地理位置极其优越。 主持2：自然环境优美，地理位置优越，不仅山清水秀，名胜古迹众多，而且出过无数名人，真可谓是“人杰地灵”！这节课，就让我们走近家乡，去感受一下家乡的美丽与灵气! 二、“说家乡”? 1.说自然景观 主持1：走近家乡，首先，让我们走近家乡的青山绿水，游览一下家乡的名胜古迹。对于海阳的自然景观，你了解哪些? 哪一位同学愿意把你搜集到的资料给我们交流一下，给我们当一下小导游？ 生：大家好！今天我给大家介绍一下我们海阳的万米海滩浴场…… 主持2:说的真好，真为我们有这样的海滩而感到高兴，还有哪位小导游能把你搜集到的景点详细的介绍给大家呢？ 生：大家好！听听我为大家介绍招虎山国家森林公园吧…… 主持1：太伟大了！几年的时间就开发出这样美丽的景区，可见，我们海阳人干事创业的魄力是多么大。同学们，有时间我们一定要去参观啊！你们还知道我们海阳有那些美丽的风景吗？ 生：我为大家介绍的是云顶自然保护区，…… 主持2：真是神奇啊！本来生长在南方的竹子却在我们海阳生长的这样茂盛，说明我们海阳真是一块宝地啊！还有吗？ 生：大家好！我为大家介绍的是海阳新元广场，…… 主持1：美丽的新元广场就在我们身边，我相信我们每一位同学都去过，但是怎样才能使它变得更美丽呢？却值的大家去思考一下，还有哪个同学愿意介绍一下。 生 ：大家好！听说过丛马禅院吗？…… 主持2：我还是第一次听说家乡有这样的地方，看来我对我们的家乡了解的实在是太少了。今后我们大家一定多交流、多调查，使我们获得更多的知识。还有谁给大家交流一下？ 生：大家好！你知道海阳旭宝高尔夫球场…… 主持1：同学们知道的可真不少。我说个地方，你一定更没有听说过，你坐过船去过海岛吗？ 主持2：没有，那就由我来给大家介绍一下吧！ 千里岩，又叫千里岛、千里山。位于南黄海，该岛由南北两座山组成，地形高而宽，中间低而窄，形似哑铃。面积0.2平方公里。距陆地最近点海阳市凤城码头20里。2002年1月份，省政府下文批复建立海阳千里岩岛海洋生态系统省级自然保护区。该岛旅游资源得天独厚，岛上奇礁怪石林立，天然景观有“仙岛旭日”、“东阳仙洞”、“天门阶”、“仙人脚痕”、“天成石屋”、“天桥吞舟”等。有百余种鸟类栖息，环岛经常可见波涛汹涌，巨浪拍岸，放眼远望则是云水相映、碧海蓝天，其壮观的岛光、水色资源，为该岛独有的旅游