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义务教育2016-2017学年高中人教A版数学必修4（45分钟课时作业与单元测试卷）：第9课时 诱导公式的组合运用 Word版含解析.docVIP

义务教育2016-2017学年高中人教A版数学必修4（45分钟课时作业与单元测试卷）：第9课时 诱导公式的组合运用 Word版含解析.doc

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    第9课时　诱导公式的组合运用 　　　　　　课时目标 　综合应用诱导公式求任意角的三角函数值，化简三角函数式、证明三角恒等式． 　　识记强化 1．α＋k·2π(k∈Z)，－α，π±α的三角函数值，等于α的同名三角函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号；±α的正弦(余弦)函数值，分别等于α的异名函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号． 2．诱导公式的记忆，可归纳为“奇变偶不变，符号看象限”． 　　课时作业 一、选择题 1．sin的值等于(　　) A.　　　B．－ C. D．－ 答案：A 解析：sin＝sin＝sin＝ sin＝sin＝. 2．若sin(π－

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