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义务教育2018版高中数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5 第2章 2.4 第1课时　等比数列.docVIP

义务教育2018版高中数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5 第2章 2.4 第1课时　等比数列.doc

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    2．4　等比数列 第1课时　等比数列 1．理解等比数列的定义．(重点) 2．掌握等比数列的通项公式及其应用．(重点、难点) 3．熟练掌握等比数列的判定方法．(易错点) [基础·初探] 教材整理1　等比数列的定义 阅读教材P48～P49倒数第一行，完成下列问题． 1．等比数列的概念 (1)文字语言： 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示(q≠0)． (2)符号语言： ＝q(q为常数，q≠0，n∈N*)． 2．等比中项 (1)前提：三个数a，G，b成等比数列． (2)结论：G叫做a，b的等比中项．

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