教育信息化基础设施建设.docVIP

附件2 《厦门教育信息化2013-2015年发展规划》主要任务项目设计说明（线路图指标说明） 目录 一、教育信息化基础设施建设 2 项目1．全市各级各类学校实现“校校通”。 2 项目2．厦门教育城域网宽带网络升级改造 2 项目3.厦门教育云计算数据中心建设 3 二、教育管理平台的建设与应用 3 项目4．教育网内互动高清视频会议系统 3 项目5.市、区、校多层次的协同办公系统。 3 项目6．各类教育管理与服务系统的完善与整合 3 三、教育教学资源平台建设 4 项目7．教师网络教研与培训、远程同步互动教学系统 4 项目8．中小学数字化开放课程资源平台充实和更新 4 项目9．职业教育公共适用的理实一体化资源平台建设 5 四、数字化校园的推进 5 项目10．开展市级信息化示范校的评估，推进智慧校园建设 5 项目11．基于移动终端个性化学习的探索 6 项目12．学科性软件工具与教学资源的课堂应用 6 五、提升信息化应用服务保障能力 7 项目13．学校信息化绩效评估 7 项目14．提升教师信息化应用服务能力培训 8 项目15.信息安全保障工程。 8 一、教育信息化基础设施建设 项目1．全市各级各类学校实现“校校通”。 2013年实现教育城域网出口总带宽从目前300M提高到1000M。逐步升级教育城域网核心交换设备，建成万兆骨干教育城域网络系统，将接入学校的带宽提升至万兆，平均桌面接入带宽达到百兆及以上。 积极推进翔安区教育城域网的延伸、完善，推动同安区教育城域网启动建设，使同安区教育城域网于2013年完成完全小学以上建制学校的全面覆盖，从而使得我市所有行政区都建成教育城域网，并通过市级教育城域网实现高速互联互通，全市各级各类学校实现宽带接入，奠定城市优质教育资源有效辐射到农村地区的基础。 项目2．厦门教育城域网宽带网络升级改造 引入新机制，用先进的理念进行设备的运行、维护和管理，实现对教育网网络设备和教学应用系统服务的应用、安全等方面的统一管理和监测分析，并对整个教育网的带宽进行合理有效的管控，使得网络带宽资源能够得到充分合理的利用，确保所有学生和教师在校内都能通过校园网络宽带或无线连接访问互联网。 推进教育城域网向IPv6平滑演进，支持IPv4/IPv6双协议栈，实现IPv6优先，丰富面向IPv6的应用。 项目3.厦门教育云计算数据中心建设 依托国有大型电信企业的基础设施，建设厦门教育云计算中心，其应用支撑和服务系统包括虚拟服务系统、视频支撑系统、应用优化与虚拟主机服务等建设内容，为基层教育单位提供云存储、云应用等服务。 在此基础上实现高水平的“班班通”、“人人通”，开展优质资源推送、名师讲堂、网络教研，开通师生学习空间，实现中小学数字化开放课程无障碍学习。 二、教育管理平台的建设与应用 项目4．教育网内互动高清视频会议系统 基于教育城域网建设覆盖全市范围的视频会议系统，设置1个总部主会场、60个左右的分会场，不限用户数的网络接收端。系统能够提供语音、图像和演示文本的交互，高清视频图像达到720P以上，实现不但能满足高效的视频会议，也能满足教育系统内的远程教研和培训等多种应用。 项目5.市、区、校多层次的协同办公系统。 推进市教育系统电子办公系统的部署和应用，建设各级衔接顺畅的教育电子政务系统和电子校务系统，逐步建立全市一体化、区域特色化的教育电子政务、电子校务体系，提高工作效率。 项目6．各类教育管理与服务系统的完善与整合 推进教育云平台建设，建立统一身份认证体系，实现对网络远程教育、在线教研教学、网上考试培训、多媒体资源、邮件、文档管理等各类教育管理与服务系统进行整合，提升信息化应用水平。 三、教育教学资源平台建设 项目7．教师网络教研与培训、远程同步互动教学系统 通过视频会议系统和自动录播系统，实现教师远程教研和培训、远程同步互动教学，推进优质数字化教育资源的开发、积累、融合、共享和服务，建立教育资源共建共享新机制，推动各类资源共享应用，提高资源利用率，实现教育均衡化发展。 项目8．中小学数字化开放课程资源平台充实和更新 以课程的建设为核心，建立基于开放课程体系的名校-名师-名课程计划，采用行政推进与自愿参与、自上而下与自下而上相结合的原则，以课改课程、校本课程、科普课程为主要内容，分阶段建立覆盖多个学科的总计达1000课时的开放课程资源，课程资源包括课堂录像、教学设计、多媒体资源包、学生作业等内容，其中对于课堂教学录像进行视频素材的特征提取、切帧、语音文字初步提取等精细化加工和数字可精确定位索引等自动化处理，通过新媒体发布技术，可以支持平板电脑等多种移动终端使用，满足学生个性化学习的需要。 将优质开放课程资源系列化地提供给区域内所有学生，让区域内更多中小学生能够公平地分享优质的教育资源，从而增强优秀教育资源的辐射力度，促进教