科学探究的基本方法87128.pptVIP

我们上节课接触了很多实验仪器，如果你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？ 科学家是怎样进行科学探究的？ 为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了! 讨 论 1、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？ 2、科学探究由哪三个要素构成？ 3、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？和细菌有关吗？ 4、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？ 1、科学探究一般包括五个步骤： 提出问题，作出假设， 制定计划，实施实验， 得出结论。 这五个步骤并非是固定不变的。 2、科学探究有三个要素：明确的目标，探究的过程，还要有结果。 3、把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中可能有的细菌，避免干扰。 4、设置对照组，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用。 生物的生命活动受到哪些因素的影响？ 我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20-28℃的温度范围内生活。 请你像一位科学家一样，来进行探究活动： 你的问题是： 你的假设是： 你的计划是： 你准备如何实施： 你的结论是： 实验指导 1、分组，推选出组长； 2、领取材料，分工； 3、测水温，观察鱼的呼吸； 4、计时，记录数据，重复几次并统计平均值； 5、加冰块，测水温，记录并统计数据； 6、设计表格，把数据记录在表格内。 计时30秒 分析、交流与讨论 你得到的实验数据是怎样的？ 你得出什么结论？ 你的实验结论与作出的假设一致吗？ 讨论 分析以下数据： 这三组数据中，AB数据的变化有规律吗？ 我的分析是： 温度降低后，金鱼生活能力下降，呼吸次数减少；但如果金鱼受到惊吓、运动增加等情况后，会使呼吸次数增加。 探究鱼鳍在游泳时的作用 欢迎大家遨游生物世界! 未来的世界等待你来观察、思索与探索！ 七年级生物 DIY 记得实验时，也要爱护小动物哦！ * * 科学探究的基本方法 七年级生物 七年级生物 科学探究是科学家研究生命科学常用的方法！ 七年级生物 我们还需要学会科学探究的基本方法哦！ 七年级生物 这是法国生物学家巴斯德，他发现…… 七年级生物 装在敞口瓶里煮沸的肉汤 没过多久就变质了！ 七年级生物 这些细菌从哪里来的呢？ 巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！ 细菌 七年级生物 我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！ 不对！肉汤会自动生出细菌！ 七年级生物 我该怎样证实我的想法呢？ 七年级生物 都加入肉汤 将烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈状弯曲 七年级生物 七年级生物 很快就变质了! 四年后都没 变质哦! 七年级生物 所以,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的! 七年级生物 细菌无法通过鹅颈 进入瓶内，所以 肉汤没有变质！ 七年级生物 七年级生物 七年级生物 七年级生物 请参考信息库 七年级生物 七年级生物 七年级生物 金鱼的 生命活动 空气 温度 食物 水环境 …… 七年级生物 七年级生物 夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢? 七年级生物 七年级生物 第三次 第二次 第一次 降温 第三次 第二次 第一次 常温 平均值 (次/分） 金鱼呼吸次数 (次/分） 七年级生物 七年级生物 84 104 第一组 101 121 常温下金鱼 的呼吸频率 A（次/分） 110 98 降温后金鱼 的呼吸频率 B（次/分） 第七组 第五组 七年级生物 你的观察和思考是什么呢？ 有没有 计算错误 呢？ 七年级生物 可以计算 全班同学的平均值哦！ 多加点冰 块，使温 度降得更 低些。 ……