2012届高考复习语文课件（人教版山西用）第3部分第1章第1节 正确使用实词、虚词.pptVIP

* * 例1 (2009·北京)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是______环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持______的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其______画山水。 A．遏制　次序　善于 B．遏制　秩序　擅长 C．遏止　秩序　擅长 D．遏止　次序　善于 【命题揭秘】考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。 【解析】B。遏制：重点是“制”，控制住；遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D项。善于：范围广；擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。句中说到的“画山水”，应该选用“擅长”。 例2 (2009·山东)依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是(　　) ①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。” ②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。 ③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，______显得犀利有余，老练不够。 A．感受　依托　未免 B．感触　依附　未免 C．感触　依托　不免 D．感受　依附　不免 【命题揭秘】解答此题型，可从词语语义、词性、程度轻重、范围大小、使用对象和感情色彩等方面进行辨析，本着“同中存异”的原则，本着特定的语言环境进行判断。 【解析】C。感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。 例3 (2009·湖北)下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。 B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。 C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。 D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。 【命题揭秘】本题将实词和成语综合起来考查。 【解析】B。特立独行：特，独特；立，立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。 例4 (2009·辽宁)请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。 ① 人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的 ② 不是首都， ③ 在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。 ④ 有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。 ⑤ ，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。 【命题揭秘】本题考查词语(虚词)的运用。 【解析】①处，和后面的“……来说” 对应，应该填“对于”；②③两处可以从语义上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的要素，所以两个分句之间应构成转折关系，应填“虽然”“但是”；④处，承接前文表示内容的补充，和前文构成并列关系，应该填“还”；⑤后面的句子“是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是对整个段落论述的总结，属于结论，所以应该填“总之”。这里重在分析句子之间的逻辑关 系，添加合适的词语。分析句子间的逻辑关系，可以凭借对语境中语义的理解，也可以凭借自己的语感来判断，要在平时的学习和训练中要注意培养自己良好的语感。 【参考答案】①对于；②虽然；③但是；④还；⑤总之。