中国科大导师与研究生关系现状调查最终版本.docVIP

中国科学技术大学导师与研究生关系现状调查 一 引言 研究生培养质量是研究生教育的生命线，研究生导师在研究生学习生涯中对其学习和研究都起到了至关重要的角色，研究生需要在导师的帮助下来确定研究方向、指明研究前景、激发研究兴趣、探讨研究思路……可以说，导师对研究生培养质量直接影响了研究生教育。研究生与导师之间在私人关系上的融洽程度，以及在工作、研究方面联系的密切程度，都直接影响到导师对研究生的培养。 中国科学技术大学的发展目标定位为“世界一流的研究型大学”，在一个以科研为主的校园环境下，研究生导师如何把握科研和育人之间的平衡，如何妥善处理二者之间的矛盾，是本文关注的一个焦点。中国科大研究生招生人数逐年上升,导师与研究生的比例下降，研究生导师所肩负的教学和培养工作也愈加繁重，在这种情况下，如何调节导师与研究生之间的关系，就成了保证我校研究生培养质量的重要课题。因此，需要通过对科大在校研究生进行调查，对导师与研究生的关系融洽程度、培养状况等方面进行深入了解。 本研究试图通过对中国科学技术大学导师与研究生关系的调查，进而对两个群体关系进行分析，为建立合理，高效的导师制度提供参考；对现存问题现象的剖析，深度挖掘问题背后的原因，对可能出现的问题，提出合理的建议，防微杜渐。通过整个调查，了解导师与研究生的关系的现状以及导师与学生对彼此的期望，探讨加强研究生与导师之间交流和互动的合理机制，沟通研究生与导师，消除二者之间的隔阂，对研究生与导师关系问题形成科学的观点，为建设世界一流大学背景下的和谐的师生关系提供合理建议。 二 研究方法 样本 本次调查对象包括研究生院的导师和研究生两类人群，采用个别访谈和问卷相结合的方式。所调查的导师和研究生分布在理科，工科，文科，管理四个学科门类。本次调研共发放问卷500份，随机选取各个院系的研究生进行回答。总共回收问卷293份，其中有效问卷286份。有效问卷比例达97.6%。其中男生216人，女生69人；硕士研究生227人，博士研究生59人；一年级93人，二年级112人，三年级81人；理科113人，工科116人，文科22人，管理学科35人；具体分布情况见图表1至图表4 图表1 样本性别分布表 人数 百分比 累积百分比 男 217 75.9% 75.9% 女 69 24.1% 100% 总计 286 100% 图表2 样本攻读学位分布表 人数 百分比 累积百分比 硕士研究生 227 79% 79% 博士研究生 59 21% 100% 总计 286 100% 图表3 样本年级分布表 人数 百分比 累积百分比 一年级 93 32.5% 32.5% 二年级 112 39.2% 71.7% 三年级 81 28.3% 100% 总计 286 100% 图表4 样本学科分布表 人数 百分比 累积百分比 理科 113 39.5% 39.5% 工科 116 40.6% 80.1% 文科 22 7.7% 87.8% 管理学科 35 12.2% 100% 总计 286 100% 研究材料 本研究采用作者编制的“中国科大导师与研究生关系现状调查问卷”。该问卷围绕科大导师与研究生关系这一主题进行调研。问题涉及研究生个人的性别，年级，攻读学位，学科等基本情况；导师的职称，职务情况；导师所带研究生的大概数量；导师和研究生交流的频率和时间；导师对于研究生完成项目所支付报酬的问题；研究生对于导师关系的认定等方面。问卷是在个别访谈的基础上，结合相关研究，针对大家关心的问题设计的。初次设计完成后在小范围内做预调查，经过指导老师的修改后在全校范围内发放。问卷的发放和回收在2009年12月完成。 统计方法 本研究数据全部采用spss软件进行处理。 三 结果与分析 研究生与导师的交流始于研究生与导师在入学时的双向选择。这一次的选择对研究生的学习生涯有着至关重要的影响。对于研究生在选择导师时重点考虑哪些因素，研究生对导师的了解程度以及研究生期望与导师建立何种关系等问题，问卷进行了相关的调研。详见图表表5至图表7 图表5 你选择导师时，考虑的主要因素是（多选）： 从调研结果看，科大的学生在选择导师的时候最主要考虑的还是导师的专业背景，无论是导师的专业水平，学术地位，还是导师对待科研的态度，都是学生最先考虑的因素，这也反映了在科大这个充满学术气息的研究型校园里面，学生深受这种氛围的感染，对学术地位倍加推崇。其次，迫于就业压力，现在很多的同学在选择导师的时候，也将未来的就业形势考虑进去，持这种观点的同学也占了6成左右。对于导师性别等因素，仅有少部分同学会考虑。 图表6 你对导师的了解程度： 结果表明，近半数的同学对自己导师了解程度仅为一般。非常了解和比较了解的同学占了3成以上。17%的同学表示对自己的导师并不了解。存在这种现象的原因主要是同