家庭资源管理的内涵-基隆家庭教育中心.PPT

社區中不同階段家庭的需求 建立期 (二)擴展期 1.新手父母的協助 2.社區托育服務 3.兒童課後輔導 4.輕少年的社區支持 5.圖書館資源提供 6.安全的休閒環境 (三) 收縮期 社區參與 二、社區資源運用 社區中的資源：人與環境。 1.社區中的人力資源：專業人員、耆老、志工等。 2.社會福利服務資源：幼稚園、公共設施。 3.文化資源：古蹟、廟宇、地方獨特文化。 福利資源挖挖挖 * 社會福利資源是不會自己送到家的喔！ 從兩個管道去挖： 1.政府部門 2.民間組織：財團法人、社團法人 了解政策與福利的不相等 政策有福利、也有限制 社區參與 三、社區活動規劃與家庭參與 建立家庭中團隊精神 積極的作法：對於問題的處理模式召開家庭會議討論。 培養家庭成員學習能力 透過參與社區的活動，將各種學習和家庭發展目標相結合，促成家庭學習的動力。 * 希望大家都能有更多的資源 與管理的能力 增加個人與家庭的生活品質 謝謝大家！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 健康的家庭生活型態 時 間 的 運 用 與 規 劃 時 間 資 源 的 管 理 時 間 與 個 人 、 家 庭 的 關 係 時間資源的管理 * (一) 時間的特性 不可回溯與累積：時間無法累積 無法觸摸：時間資源是一種不能觸摸的人力資源 無法儲存：時間資源在『供應上』有所限制 主客觀的差異：時間的質~對時間的知覺各有不同 供給無彈性：時間的量~每人每天皆有24小時 （二）時間的知覺 你的一分鐘 = 我的一分鐘 一分鐘活動 愛恩斯坦：『與漂亮的女孩並坐兩小時，會覺得僅有兩分鐘，但在熱爐上坐個兩分鐘，就會覺得是兩小時。』 （三）時間分類 （四）時間價值與生活步調 八十/二十法則（掌握重要的20%的事物，可獲80%的效益，亦即是「重要少數與瑣碎多數」的原理。） 瑣碎的 多數事情 80%時間 20%成效 80%成效 重要的 少數事情 20%時間 （二）時間的規劃 愛森豪法則 不重要 急 輕 重 緩 重要 緊急 不緊急 （二）時間的規劃-- 留多一點時間給重要的事情。 若將輕重緩急具體落實在間管理上，量化為100時 50%的時間處理重要又緊急的事情， 30%的時間處理重要但不緊急的事情， 15%的時間處理緊急但不重要的事情， 5%的時間處理不緊急也不重要的事情。 （二）時間的規劃—愛森豪法則 共同時間的營造 家人健康互動的連結 1.由「簡」開始，隨時營造 2.活化自由時間 3.刻意留下時間陪伴家人 4.創造共同活動 1.正面回饋，產生「愛的螺旋」 2.培養合宜的作息習慣 3.減少干擾，分心降低，用對的方法做對的事情 （三）時間與個人、家庭的關係 家務工作規劃 家 務 工 作 的 本 質 與 種 類 家 務 工 作 的 現 況 家 務 工 作 的 規 劃 與 管 理 家務工作 家事工作是包含著對家人的愛及關懷 「家務有給職」強調家務勞動有其價值： 1.「合夥」共同經營人生與家庭， 2. 共享創造之利益， 3.愛的勞務， 4.雙方是平等互惠關係。 家務工作的本質 家務可從4面向來看 界域：與家有關的事，家庭內、外相關的事。 項目：從室內環境整理、準備餐點、膳後清理、衣物清理、經濟管理、子女照顧，至外出購物等。 相關人物：帶父母看病、幫手足照顧孩子、或是與親朋的互動等。 行為：強調家中每天都要做的體能工作。 家務的特質：例行性、重複性、彈性、繁瑣性、性別區分性、階段性，可替代性、愛的表達等 家務工作的規劃與管理 （一）家務簡化─時間與精力之有效運作 1.利用科技產品或替代品 2.有效佈置工作場所：動線流暢 3.適當的存放物品： 水平、垂直的範圍 養成「物在其所、物歸原處」的習慣 4.正確的方法與動作 常用與不常用的物品儲藏區 145cm 70cm 185cm 舒適儲藏區 常用儲藏區 不常用儲藏區 不常用儲藏區 (1)在家庭方面 ?角色循環 ?為彼此留些時間 ?社會資源的運用 ?家事分工 (2)在工作方面 ?彈性工作時間 ?彈性工作地點 ?工作分擔 ?留職停薪 （二）工作與家庭的平衡 （三）人力資源的運用─ 能力的培養與責任的承擔 1.建立家務工作的標準 2.工作分類：排工作表—行事曆 3.操作方式的說明與示範： 由上而下、由內而外的程序安排 4.時間分配：任務重疊 5.建立家人互助合作的習慣：授權與委外 6.關懷與負責任的態度養成 例行性 特殊性 每日 每週 每月 季節性 紀念性 食 製作餐食 製作便當 餐後清理 設計菜單 採買食物 清理冰箱 清理廚房 祭祀用品製備 採購節慶食品 衣 洗滌換洗衣物 清洗床單、