2012高三语文(大纲版）一轮复习课件：第一部分 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字.pptVIP

定的写法，“山”与“水”对应，“清”与“秀”对应，故不能想当然写做“山青水秀”。D.“挑肥捡 瘦”应写做“挑肥拣瘦”。虽然“拣”与“捡”都有 “拾取”这个义项，但表示“选”的意思时只能写做“拣”。 答案：B 3．下列词语中没有错别字的一组是 (　　) A．偏袒　金榜提名　轻歌曼舞　文武之道，一张一弛 B．低毁　拈轻怕重　坐收渔利　不见棺材不落泪 C．反诘　洗耳恭听　断线风筝　多行不义必自毖 D．讥诮　诲人不倦　泾渭分明　言者无罪，闻者足戒 答案：D 解析：A项，“提”应为“题”，属音同形近而造成误写；B项，“低”应为“诋”，属音近形近而造成误写；C项，“毖”应为“毙”，属音同形近而造成误写。 4．下列词语中有两个错别字的一组是 (　　) A．宣泄　　明信片　　重峦迭嶂　　再接再厉 B．文身　　挖墙角　　悬梁刺股　　计日成功 C．凑和　　水蒸汽　　犄角之势　　平心而论 D．简练　　水龙头　　一如继往　　三缄其口 解析：本题均属对词语、成语含义理解不准确，忽视其固定写法而造成误写：A项，“重峦迭嶂”应为“重峦叠 嶂”；B项，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“计日成功”应为“计日程功”；C项，“凑和”应为“凑合”，“水蒸汽”应为“水蒸气”，“犄角之势”应为“掎角之 势”；D项，“一如继住”应为“一如既往”。注意： “计日程功”是指可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功；“一如既往”中的“既”是“已经”的意思，明白其含义便不会写成“继”了。 答案：B 5．下列各句中，没有错别字的一项是 (　　) A．2009年数位翻译名家的离世令人唏嘘不已，但有一 点让人感到慰藉，除了杨自俭先生年逾古稀72岁相 对年青之外，其他都年过耄耋。 B．幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临：贫困 中相濡以沫的一块蛋糕，患难中心心相印的一个眼 神，离别时泪眼婆娑的一句叮咛。 C．当地政府瘫痪，财力馈乏等因素令海地地震死亡 人数统计工作困难重重，这场灾难究竟使多少人 罹难，至今仍无确切数字。 D．眼前水波潋滟，游船点点，远处山色空濛，青黛 含翠，站在三月的西湖，你会为春天的美景所折 伏，甚至心醉神驰，怀疑自己进入了世外桃源。 解析：A项“年青—年轻”；C项“馈乏—匮乏”；D项“折伏—折服”。 答案：B 6．下列句子中没有错别字的一句是 (　　) A．“发展是硬道理”，我们要“与时俱进”，要坚 持“科学发展观”，及时开发新的具有自主知识 产权的美容化装产品。 B．至少有如下两点足可令人三思：第一，文学创作 和市场运作并非水火不相融；第二，文学创作绝 对不是简单的市场运作。 C．翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人 公起起伏伏，想象主人公的音容笑貌，或远隔时空与 作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是 一种何等的享受！ D．他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业， 如果还抱残守缺，只会“为渊驱鱼，为丛驱鹊”，最终 将失去市场，无法生存。 解析：A项，“化装”应为“化妆”，属音同形近而造成误写；B项，“水火不相融”应为“水火不相容”，属音同形异而造成误写；D项，“为渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀”，属音同形异而造成误写。 答案：C * 2011年《考试大纲》对本考点的要求是“识记并正确书写现代常用规范汉字”。对此要求可作如下理解：一是“识记”，指对汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字；二是考查范围“现代常用规范汉字”，即现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字，不涉及古汉语中使用而现代已经消亡的生僻字；三是“正确书写”，主要通过名句名篇默写、文言文翻译、现代文主观题以及作文书写(工整，错别字扣分)等方式来考查。 2010年高考对字形的考查，虽然保持了“稳中有变”的思路，但实际上加重了考查的分量，特别是高考名句名篇默写和作文错别字扣分的要求说明了这一点。探究高考命题特点，有如下规律： 1．考查题型，主要以客观题形式出现：或选有错别字的一项，如2010年湖北、湖南卷；或选没有错别字的一项，如2010年山东、四川、天津、安徽卷等；有的还从错别字的数量角度命题，如2009年重庆卷。 2．考查内容，侧重于音同、形近及音义相近而致误的现代常用、次常用字，如2010年安徽卷“精典