精美的多媒体课件的演示.PPTVIP

* 延安职业技术学院附属小学 于芳芹 1 .教材分析： 2 .教学目标： ⑴感受姥姥的心灵手巧，勤劳善良和对我浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。 ⑵联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了” 这句话的含义。 一.说教材： ① .知识能力方面 ② .过程方法方面 ③ .情感态度价值观方面 三个方面的有效渗透： 3 .教学重难点： 重点：让学生能从文字中读出姥姥的心灵手巧，勤劳善良，及对我浓浓的亲情，能从文章的字里行间感悟到作者流露的对姥姥的思念。从而让学生能学会用文字表达自己的内心情感世界。 难点：让学生学会联系上下文或者结合自己的生活理解一些重点句子?。 二.设计理念： 从美入手，以读解文，以情促读，通过开放的教学设计，精美的多媒体课件的演示，教师诗化般的语言，把学生带入课文描述的优美意境，让学生在师生对话、生生对话以及与文本对话的过程中抒发情感、喷涌真情，使语文实践与人文精神水乳交融，从而涵养学生的语文素养。同时，倡导个性化阅读，珍视学生的独特感受；重视对教学资源的再度开发，感受作者的心路历程，努力构建诗意的、文化的语文课堂。 三. 说教法、学法： 四.说教学程序: ㈠、谈话导入教学。 ㈡、研读课文，体会姥姥的特点 ，体味祖孙情深 。 ㈢、总结课文