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学以致用 课堂小结 这节课你学到了 什么知识? 把一些物体看作一个整体,平均分成几份,一份是它的几分之一,几份就是它的几分之几。 谢谢 * 课件PPT 8.2认识几分之几 学习目标 1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例,使同学们初步认识几分之几这样的数是分数。 2.通过小组合作、讨论操作,培养同学们观察、比较、分析、概括等思维能力,并且学会与人合作,能与他人交流,听取他人的长处的过程和结果。 3.初步认识数学与生活的密切联系,体验生活中的数学,从而对数学产生一定兴趣,能够积极的参与其中。 复习导入 (你能写出下面的分数吗?) 把一个西瓜平均分成两份,每份是这个西瓜的几分之几? 分母是4,分子是1。 八分之一。 猜测:上面的分数分子都是1,分 子可以是别的数吗? 探索新知 1、把一个圆平均分成2份 探索新知 2.把一个圆平均分成3份,其中的1份是这个圆的 。 探索新知 3.把一个圆平均分成4份,其中的1份是这个圆的 ,2份是 ,3分是 。 探索新知 里面有几个 ? 里面有几个 ? 探索新知 ……分子 ……分数线 ……分母 读作:四分之三 典题精讲 用分数表示涂色部分。 易错提醒 下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗?为什么? 学以致用 1.涂上颜色表示上面的分数 学以致用 典题精讲 2.一袋糖果,平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友,小明分了这袋糖果的( )分之( ),小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的( )分之( )。 你能像这样说出一些分数吗? 五 一 五 四 学以致用 3.在括号里填上合适的分数 学以致用 学以致用 学以致用 学以致用 学以致用 用分数表示每个图里的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) 学以致用 0 1 ( ) ( ) 在括号里填上适当的分数。 10 1 10 7 学以致用 课件PPT *
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