青岛版小学数学三年级下册第四单元信息窗一课件.ppt

课件PPT 4.1信息窗一 学习目标 1．通过操作、观察，掌握利用连乘、连除列出综合算式，解决实际问题。???? 2.?经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化，培养初步的抽象概括能力、动手实践能力、应用意识和创新意识，积累数学活动经验。 ?3．在解决简单的实际问题中，体会数学与生活的密切联系。? 情景导入 同学们，我们来到了美丽的生态园，在这里，到处是五颜六色的花，仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息？ 探索新知 观察情景图，根据图中的信息你能提出哪些提出问题？ 提出的问题： 1、每种颜色的花有多少盆？ 2、三种颜色的花一共摆了多少盆？ 3、每个花架摆了多少盆花？ 4、平均每个花架每层摆了多少盆花？ 8 × 5 ＝ 40（盆） 40 ×3 ＝120（盆） 每行8盆 问题 1 问题2 算法一： 三种颜色的花一共摆了多少盆？ 先算每种颜色的花有多少盆，再算3种颜色的花共有多少盆。 5×8 5×8 5×8 ×3 5×8 算法二： 问题1 问题2 5×8 ＝40（盆） 答： 每种颜色的花各有40盆： 答：三种颜色的花一共摆了120 盆 平均每个花架每层摆了 多少盆花？ 2个花架。 一共摆了96盆花。 每个花架4层。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 你会解答吗？试试看。 先算平均每个花架摆了多少盆花。 96÷2 = 48（盆） 再算平均每个花架每层摆了多少盆花。 48÷4 = 12（盆） 综合算式： 96÷2÷4 平均每个花架每层摆了多少盆花？ = 48÷4 = 12（盆） 答:平均每个花架每层摆了12盆花。 每个花架4层 先算两个花架有几层。 4×2 = 8（层） 96÷8 = 12（盆） 综合算式： 96÷（4×2) 平均每个花架每层摆了多少盆花？ 答:平均每个花架每层摆了12盆花。 = 96÷8 = 12（盆） 2个花架共8层 72÷3÷2 先算这些肉可供1只小老虎吃多少天，再算可供2只小老虎吃多少天 。 我每天吃3千克肉。 72千克肉可供2只小老虎吃多少天？ = 12（天） = 24÷2 先算平均每只小老虎可以吃到多少千克肉，再算这些肉可供小老虎吃多少天 。 先算2只小老虎每天要吃多少千克肉，再算这些肉可供小老虎吃多少天 。 72÷2÷3 = 12（天） = 36÷3 72÷（2×3） = 12（天） = 72÷6 答：可供2只小老虎吃 12 天。 典题精讲 易错提醒 果园有256箱苹果，用2辆车送货，每辆车运4次运完，每辆车每次运多少千克？ 256 ÷4=64（千克） × 256 ÷2 ÷4=32（千克） 像这样的题，最容易出现搞不清数量关系，很容易出现错误。所以首先要找总数，例如：2辆车一共送了多少货呢？就会找出2辆车运的总数一共送了256箱。那么每辆车一共运多少箱呢？引导列式：256÷2=128（箱）。每辆车运4次，每辆车运4次运的总数一共是多少箱呢？还是不是256箱呢？就会发现这时总数已经发生了变化，总数不再是题面上的256箱了，而是128箱。就不会再出现用256÷4这样的现象了。 480÷8÷6 一共能装多少箱？ 先算可以包成多少包。 480÷8 = 60（包） 再算一共能装多少箱。 60÷6 = 10（箱） 综合算式： = 10（箱） = 60÷6 1、一共捐了480本书。每8本 捆成一包，每箱装6包。 答：一共能装 10 箱。 学以致用 2. 200÷5÷8 200元钱能买这样的5箱，每瓶饮料多少钱？ = 40÷8 = 5（元） 你会用综合算式解答吗？ 答：每瓶饮料 5 元。 先求每箱多少钱，再求每瓶多少钱。 3. 480÷4÷6 一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6只，现有480只鸭蛋，可以装这样的多少箱？ = 120÷6 = 20（箱） 你会用综合算式解答吗？ 答：可以装这样的 20 箱。 先求可以装多少盒，再求可以装多少箱。 4. 运动会开幕式上160名同学组成2个花束队。 填上条件和问题，并解答。 ， ？ 如果每个花束队有4列 平均每列有多少名同学 160÷2÷4 = 80÷4 = 20（名） 答：平均每列有 20 名同学。 如果每列有8名同学 可以排几列 160÷2÷8 = 80÷8 = 10（列） 答：可以排 10 列。 先求每个花束队有多少同学，再求每列有多少同学。 先求每个花束队有多少同学，再求可以排成几列。 解法一：先算一共多少只羽毛球，再算一共需要多少钱。 解法二：先算买一盒羽毛球需要多少钱，再算一共需要多少钱。 6×5×4 =30×4 =120（元） 6×4×5 =24×5 =120（元） 5、每