视觉艺术科学生学习评价-EDB.PPTVIP

新高中視覺藝術科學習評估研討會 黃壬來教授 臺灣文藻外語學院傳播藝術系系主任 李樂華博士 教育統籌局課程發展處藝術教育組 高級課程發展主任(視覺藝術) 2006年7月 研討會重點 評估的指導原則 促進學習的評估 及學習成果的評估 新高中視覺藝術科校內評估及公開評核 評估知識 視覺藝術科學習評估 學習評估 評估是蒐集學生學習表現顯證的工作，是課堂教學一個重要且不可或缺的部分，能達成不同的功用，供各使用者參考。 評估的指導原則 (1) 配合學習重點 (2) 照顧不同學生能力的差異 (3) 跟進學習進度 (4) 給予適時及優質的回饋與鼓勵 (5) 配合個別學校的情境 (6) 配合學生的學習進度 (7) 鼓勵同儕和學生自己的回饋 (8) 適當運用評估資料以提供回饋 評估目標 評估目標與「課程架構」和「廣泛的學習成果」相配合。 廣泛的學習成果 視覺藝術評賞 學生能夠： ? 使用適當的辭彙，表達對視覺現象、藝術作品／藝術現象的整體感覺。 ? 聯繫視覺元素之間、意象之間及焦點之間的關係，對視覺現象、藝術作品／藝術現象作出描述。 ? 進行對評賞對象的形式分析，並對視覺元素和其組織所產生的美感、風格及符號信息，表達個人的感受和意見。 ? 辨識不同文化、地域、時代、藝術家的創作風格和涵義。 ? 運用不同社會、文化、歷史及其他知識，詮釋藝術作品／藝術現