小学三年级数学教学课件 《两位数除以一位数的笔算 》.ppt

5.2 两位数除以一位数的笔算 第五单元 两、三位数除以一位数(一) 学习目标 1.使学生在理解的基础上初步掌握除数是一位数的笔算除法的方法。 2.感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣?。 3.引导学生能用不同的方法解决问题，体验解决问题的不同策略?。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一组3小时做了63只燕子风筝。 一组平均每小时做多少只 ？ 我们3小时做了63只燕子风筝。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 做一个 用6根竹条，现有75根竹条。 我们2小时做了32只老鹰风筝。 2小时做了32只老鹰风筝。 做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。 二组平均每小时做多少只 ？ 三组能做多少只 ，还剩几根竹条？ 探索新知 21 一组平均每小时做多少只 ？ 63÷3= （只） 探索新知 先分6捆，也就是先分6个十。 再分3根，也就是再分3个一。 0 6 3 2 6 3 3 每份是1个一 1 3 6 3 2 2为什么写在十位上？ 3 3 1 每份是2个十 探索新知 0 6 3 3 2 6 3 3 你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？ 3个一平均分成3份，每份是1个一 6个十平均分成3份，每份是2个十 1 探索新知 32÷2= （只） 16 二组平均每小时做多少只 ？ 探索新知 0 3 2 1 2 2 1 2 余下1个十和2个一，合并成12个一 6 1 先分3捆，也就是先分3个十。 2 3 2 1 再分12根，也就是再分12个一。 1 2 2 6 探索新知 0 3 2 2 1 2 2 1 2 你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？ 6 1 你会验算吗？ 验算： 1 6 2 × 2 1 3 探索新知 15÷6=2……3 想一想，先算什么？再算什么？你能结合小棒图说一说吗？ 三组能做多少只 ？还剩几根竹条？ 75÷6= □(只） （根） 12 ······3 探索新知 75÷6=12（只) ······ 3（根） 6个12 1 2 × 6 7 2 + 3 7 5 你会验算有余数的除法吗？ + 验算： 三组能做多少只 ？还剩几根竹条？ 做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。 典题精讲 84 ÷ 4 = 21（个） 答：需要准备 21 个盒子。 典题精讲 3 0 1 2 1 2 2 1 1 4 1 5 0 1 6 1 6 2 5 0 2 5 5 7 5 5 用竖式计算并验算。 1 5 75÷5= 15 56÷4= 14 4 5 6 4 1 4 2 3 5 1 7 35÷2= 17…… 1 42÷3= 14 3 4 2 1 4 易错提醒 错误解答 计算。 7 8 5 7 1 1 1 5 7 8 易错提醒 错误分析： 计算有余数的除法时，应注意余数要比除数小。 正确解答 7 8 5 7 1 1 1 5 7 8 2 1 4 1 学以致用 1. （1）一共可以批发多少支钢笔？ 88 ÷ 8 = 11（支） 10 － 8 = 2（元） （2）如果把这些笔全部卖出去，一共可以赚多少钱？ 批发价：8元/支 零售价：10元/支 王阿姨带来88元钱。 答：一共可以批发 11 支钢笔。 2 × 11 = 22（元） 答：一共可以赚 22 元钱。 学以致用 2.填一填。 3 6 2 4 4 0 2 4 4 8 8 0 2 1 8 4 4 0 1 1 9 9 9 0 学以致用 4 6 9 4 1 2 8 9 1 × 2 7 2 3、 火眼金睛辨对错。