翰林泰雅族的纹面文化教案.DOCVIP

語 文 領 域 國 語 教 案 設計者：劉玉燕 教學單元 十一、泰雅族的紋面文化 教材來源 翰林版國語第七冊 教學日期 ○年○月○日 教學時間 40分鐘(第三節) 教學班級 四年○班 教學者 ○○○ 應達成之 能力指標 B1274 能有條理的掌握聆聽到的內容。 E17105　學會用自己提問，自己回答的方法， 幫助自己理解文章的內容。 E1352　 在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。 本節教學目 標 1.能經由教師引導，了解課文傳達的意涵。 2.能說出泰雅族人紋面的意涵。 2-1能正確說出泰雅族人紋 面的意涵。 2-2能思考並發表紋面沒落 之因。 3.能說出尊重不同族群文化的方法。 具體目標 教學活動重點 教學資源 教學評量 時間 1.能經由教師引導，了解課文傳達的意涵。 2-1能正確 說出泰雅族 人紋面的意 涵。 2-2能思考並發表紋面沒落之因。 2-1能正確 說出泰雅族 人紋面的意 涵。 3.能說出尊重多元文化的方法。 準備活動 一、教師準備 1. 泰雅族紋面圖片和相關資料。 2. 問題條和答案條。 3. 情境布置：張貼泰雅族人的照片、擺置 或張貼學生所蒐集的原住民文物和照 片。 二、學生準備 1. 事先預習課文。 2. 蒐集原住民的特有文物和照片。 貳、 發展活動 一、引起動機 1.教師貼泰