人教版六年级下册第三单元我理想教案及同步作文.docVIP

人教版六年级下册第三单元《我的理想》作文指导 【习作要求】 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。可以先在小组里讲，然后选派代表在班上讲。讲完以后再讨论讨论，现在应该怎样为实现自己的理想而努力。所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。 在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。 【写作指导】 一、写作思路 1、理想是什么（略写） 2、为什么有这个理想（可详写） 3、如何实现这个理想（可详写） 4、实现理想后的展望（略写） 二、习作提纲： ??? 开头：我的理想是什么？ ??? 中间部分：理想背后的故事——我为什么有这样的理想？(原因) ?????我准备怎样实现我的理想？(途径) ??? 结尾：期待着理想实现后的心情、感受。（首尾呼应） 三、思路详解： 第一，要有自己的理想。 第二，要有为实现理想的知识准备。比如你想当一医学家，就得了解医学的有关知识；你想当一个科学家，就得了解科学的有关知识；你想象着…… 第三，不仅要写出自己的理想是什么，而且要写具体自己的理想应该怎样去实现；不仅要写出自己的美好理想，而且要写出具体的事例，写出有趣的生活细节。 第四，如果你的理想很多，可以分条来描述。 第五，可以用假设的方式来展开联想和想象，想象得越奇特越有趣，就越是好文章。假如你当上了科学家，假如你当上了医学家，假如你当上了厂长，假如你当上了空中小姐，假如…… 第六，要大胆地设想，大胆地想象，大胆地描述。当然还要注意文章的完整，写出新颖的开头和结尾。 四、注意问题 ? 要有具体地事例来表现自己的美好理想。 ? 开头要点明自己的理想，结尾要注意呼应开头。 ? 写理想可以通过做梦等方式来描述，也可以直接描述自己理想。 ? 要注意写自己最感兴趣的内容，要注意写出自己的大胆想象。 ? 你有什么样的理想，就写什么样的理想，你有什么样的设想，就大胆地想象，不要受拘束，不要害怕这害怕那。 【写作素材】：???????〔俄国〕列夫·托尔斯泰：《最后的日记》 ?如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。??????????〔前苏联〕苏霍姆林斯基：《给儿子的信》 ? 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。?????????? 〔法国〕雨果：《海上劳工》 ? 一种理想就是一种动力！???????????〔法国〕罗曼·罗兰：《约翰·克利斯朵夫》 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天 。——巴金 [开头指导] 一、开头方法 1．直接点题法。 如：伙伴们，当你们听到商厦总经理这个名称时，一定会很羡慕吧！那我告诉你们，20年以后的我将是一名大型商厦的总经理。 2．抒情议论法。 如： 每个人都有自己的愿望。21世纪，我的愿望就是当一个科学家，为人类造福。 假如我是一位科学家，…… 3．奇特想象法。 如：一天晚上，爸爸带回一本《西游记》，我看得简直着了迷。孙悟空神通广大，冲云宵、钻海底。唉，假如我有一对翅膀能展翅飞翔，为地球上的人们排忧解难，那该多好啊！突然，一股气流迎面扑来，我腾空而起，飞向天空。 今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。这时，蓝天妈妈对我说：“孩子，你看，地球多美啊！”我俯视地球，一眼就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如仰卧在地球上的长龙。 二、开头举例 1、引用式 俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉...... 2、修辞式 每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想， 就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。 3、对比式 我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，她值得我为之努力。 理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是生命的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能