优秀教师访谈提纲.docVIP

优秀教师的访谈提纲 ? 您好！非常感谢您参加我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。 访谈问题及回答： 1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。 我叫吴海燕，今年32岁，1995年毕业于焦作师范，进修本科学历，教龄17年，小学高级教师，目前任教六年级数学课，修武县第二实验小学教导处主任。2003年荣获焦作市师德师风先进个人，2006年推荐参加省级骨干教师培训，2010年获焦作市教育质量奖优秀教师，2010年推荐参加小学数学国家级骨干教师培训。 2、您认为作为一名优秀教师应该具备怎样的素质？ 作为一名优秀教师应当具备的素质有：1、要具有优秀的政治品德和思想作风，要具有正确的人生观、价值观，要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观，树立正确的人生价值观，把成为一名优秀的人民教师作为自己的价值取向。2、应具备广博的文化基础知识，是指教师除了具有所教学科的专业知识之外，还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。3、应具有一定的教育能力：组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。4、要具有端庄的仪表仪容和亲切自然的教态。在衣着方面朴实整洁而不呆板，在仪容举止方面稳重端庄而不矫饰，在性格方面活泼开朗而不轻浮，在待人方面热情大方而不做作、善良和蔼而不怯懦、谦逊文雅而不庸俗。还要有良好的身体素质和心理素质。 3、您认为自己哪些方面表现的比较优秀？ 我自己认为我是一个很普通的师范毕业生，我的成长在两个方面表现比较好：一是心理品质好，一般都对自己的环境很快适应，对未来充满信心；二是做什么事能沉静坚持，多思考是进步的必要条件，坚持多思考，多钻研才会持续进步。 4、促使你成为优秀教师的原因是什么？（哪些事或哪个人对您产生了深刻影响） ?刚上班时年轻气盛，师范毕业生对课的感悟和对工作的热情还是比较好的，对我影响最深的一件事是我曾经批评过一个学生，因为她没有完成作业，严厉而冷酷，没想到这个孩子在我下课后在别的孩子的讥讽和争吵中从二楼掉了下来。我抱着那个孩子，孩子说：“老师，别嚷我了，妈妈早上因为我没看好弟弟打我了，我这样就可以歇一会了，不用洗碗，不用做家务，不用做作业。” ?事后，我主动给校长写了检查，要求主动承担责任，学校和家长还有孩子没有人说我的不是，但是我知道，如果我了解孩子的家庭状况，出现没写作业的现象，不是简单粗暴的批评，那么结果一定不会是这样。 ??既然做了老师，就要做合格称职的老师，就要凭良心做好教师。 5、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么？为什么？ 我自己感觉最好的一节课不是多次获奖的优质课，而是平常的一节课，在我刚送走的六年级那个班，尤其是在讲百分数那一单元时，比如《百分率》、《折扣》、《纳税》等，都是学生自学交流完成的，孩子们在课堂上的灵动比我上优质课获奖还有成就感，因为我的学生会学习。 我的研究成果倒是谈不上，关注学生的数学思维，训练孩子们的数学思考能力，是我这几年来在教学一线一直努力的方向，尽管很多做法不成熟，但是让孩子因为我喜欢上数学，是我觉得最欣慰的事。 6、您在教学工作中取得了很多成绩，但在专业发展的过程中，您有过低谷期吗？您是怎么克服困难的？ 这个情况谁都会遇到过，我在一篇博客里写出了我的彷徨和迷茫。就在这一学期，工作的忙碌和学校事物的纷杂让我不知所措，看书，静心是我克服困难的方法。我写了一篇文章《心中要有坚定的信念》，文章如下： 好久没有好好看博友的文章，上博客也是写写自己的文章，和别人的交流很少，忙是一个借口，真正的原因是我自己的茫然和不坚定。 ??? ?今天走进了“绝代芳华”和“清雨雅竹”的博客，一口气读了两位校长的十几篇文章，真的受益匪浅。两位校长的大气磅礴感染着我，他们对教育的思索，对教师成长的思索，对教育现象背后的深刻分析无一不显示着他们不一样的境界。教育得有这样冷静的思考者和坚定的前行者，只有这样的思考和坚定的前行才能在变换的环境中固守自己的原则，冷静思考教育现象，冷静面对自己的教学和教学管理工作。 ??? ?我一直认为自己是一个意志坚定的人，可最近的我却在自己认为不能左右的各种因素下踌躇不前，不知道做什么事好，甚至丧失了目标。 ?????读书没有错，钻研教材应该的，上好数学课是一个教师的本分。这些该坚持做的事还得坚定做，只有在读书和深入教学中才可以让自己的心沉静下来。 ??? ??人生就是一个磨练的过程，我在和两位校长的对比中发现自己不够沉稳、平和，不够有梦想和激情，不够坚定，该成长的很多，积累自己的知识，提高自己的认识是最应该做的。有些事的坚持是为了自己的成长，这样就平和坚定许多。 人在前进