初中英语单词拼读记忆法.doc

《初中英语单词拼读记忆法》第2章2010-11-6 (2010-11-06 09:34:02) HYPERLINK javascript:; 转载 标签： HYPERLINK /c.php?t=blogk=%CB%CE%CC%E5ts=bpoststype=tag \t _blank 宋体 HYPERLINK /c.php?t=blogk=%D6%D8%B6%C1%B1%D5%D2%F4%BD%DAts=bpoststype=tag \t _blank 重读闭音节 HYPERLINK /c.php?t=blogk=%D7%D6%C4%B8ts=bpoststype=tag \t _blank 字母 HYPERLINK /c.php?t=blogk=%D4%AA%D2%F4ts=bpoststype=tag \t _blank 元音 HYPERLINK /c.php?t=blogk=%CF%E0%B6%D4%BF%AA%D2%F4%BD%DAts=bpoststype=tag \t _blank 相对开音节 HYPERLINK /c.php?t=blogk=%BD%CC%D3%FDts=bpoststype=tag \t _blank 教 HYPERLINK /c.php?t=blogk=%BD%CC%D3%FDts=bpoststype=tag \t _blank 育 ? 第二章 运用开音节和闭音节知识速记单词 本章思考题 1.举例说明什么是开音节及其读音规则。 2.举例说明什么是闭音节音节及其读音规则。 3.举例说明什么使句子记忆法。 ? 本章学习目标 1.熟练掌握开音节和重读闭音节的概念。 2.熟练掌握开音节和重读闭音节的拼读规则。 3.掌握运用开音节和重读闭音节的拼读规则速记单词。 4. 学会并养成对单词进行读音规则的分析的习惯。 5. 学会拼音四步记忆法的基本方法和技能。 ６.熟练掌握句子记忆法的基本原理和方法速记单词。 第一节 认识开音节和闭音节 一、什么是开音节和闭音节？ 先做选词填空练习。 用所给词的正确形式填空。 ? come make plane become wake while give such glad but notebook hate ? Tom likes ___1___model___2__very much. One morning in June he ___3__ to my home to show me one of his planes___4__I was still sleeping in bed. He knocked at the door and___5__ me up. I___6__ being woken up by others. ___7__to my surprise, I was___8__that I saw ___9__a good plane. I ___10__him a ___11__to exchange for it. The other day I dreamed that he ___12__became an plane-making expert. 【答案】1. making 2．planes 3．came 4．while 5．woke 6．Hated 7. But 8.glad 9.such 10.gave11. notebook 12.became 【观察与发现一】 从拼读记词的角度，观察和分析发音与拼写，发现：came make plane wake while gave hate became中的came、notebook中的note 有一个共同特点：都是在元音字母后有一个辅音字母与一个不发音的字母e结尾，即：辅音字母＋元音字母+辅音字母+不发音的元音字母e。 这就是相对开音节。符合这种拼读规则的词叫相对开音节词。 这个发音的元音字母发它字母本身的音（即在字母表中的发音）。 还有直接以发音的元音字母构成的音节，如 so me 和 by 等等都是，这种音节叫绝对开音。符合这种拼读规则的词叫绝对开音节词。字母y发音和元音字母i相似，一般出现在绝对开音节中，一般在词尾。The spy tried to fly the kite in the sky. 那个间谍试着在空中放风筝。 开音节的拼读规则是： a读作[ei], e读作[i:], i读作[ai], o读作| |或[ou ], u读[ju:]。 【观察与发现二】 such glad but有一个共同特点，都是元音字母后面有一个或几个辅音字母构成结尾，即：元音字母+辅音字母 或 元音字母+辅音字母+辅音字母。这种音节叫闭音节。符合这种拼