2.2探索直线平行的条件（第2课时）.docxVIP

2018年春河源市正德中学导学稿（七数下）执笔：刘 雨审核：授课时间：第5周班级：七（ ）班 姓名：课题：第二章 相交线与平行线 §2.2探索直线平行的条件（第2课时） 课型：新授学习目标：能识别“内错角”和“同旁内角”；会运用“内错角相等，两直线平行”和“同旁内角互补，两直线平行”判定两直线平行.学习过程一、自主学习（一）温故知新1、两条直线被第三条直线所截，如果同位角，那么这两条直线。 简称：同位角，两直线。2、图中，∠1和∠2是什么角？∠1和∠2怎样时，l1//l2？探究新知请先认真阅读课本P47至P48，然后解答下列问题。知识点一：内错角和同旁内角如右图，具有∠1和∠2这样位置关系的角称为，具有∠1和∠3这样位置关系的角称为。内错角特征：①两个角在截线的， ②在被截直线的. 同旁内角特征：①两个角在截线的， ②在被截直线的. 知识点二：探索两线平行的条件1、如图，已知∠2=∠3，请你根据提示证明AB//CD[来源:学#科#网]证明：∵∠1=(对顶角相等)，∠2=∠3(已知) ∴=∠3(等量代换)∴AB//CD(同位角相等，两直线平行)归纳1：两条直线被第三条直线所截，如果内错角，那么这两条直线. 简述为：内错角，两直线. 几何语言：∵=, ∴//.2、如图，已知∠2+∠3=180?，请你根据提示证明AB//CD证明：∵∠1+∠2=180?(平角的定义)，∠2+∠3=180?(已知) ∴=∠3(同角的补角相等)∴AB//CD(同位角相等，两直线平行)归纳2：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角，那么这两条直线. 简述为：同旁内角，两直线. 几何语言：∵, ∴//.交流研讨【内容一】当下图中各角分别满足下列条件时，你能指出哪两条直线平行吗？(1)∠2=∠4; (2)∠1+∠3=180°.[来源:学*科*网][来源:学_科_网Z_X_X_K]【内容二】如下图，三个相同的三角尺拼接成一个图形，请找出图中的一组平行线，并说明你的理由.课堂小结（你学到了什么？）1、识别“内错角”和“同旁内角”；2、“内错角相等，两直线平行”和“同旁内角互补，两直线平行”.四、当堂训练 1、如图所示，∠1与∠2是内错角的是( )[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]2、如图1，下列推理错误的是（）A.因为∠1=∠2，所以a∥bB.因为∠1=∠3，所以a∥bC.因为∠3=∠5，所以c∥dD.因为∠2+∠4=180°，所以c∥d图1 图2 图3 3、如图2所示，∠DCB和∠ABC是直线____和_____被直线____所截而成的_____角． 4、如图3所示，∠ADC+∠C=180°，则_____∥_____，理由是．∠1=∠2，则_____∥，理由是．5、如图所示，AB与CD相交于点O，∠A+∠1=110°，∠B+∠2=110°，判断AC与DB的位置关系，并说明理由．