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《工程建设监理概论》课程 监理文件编制课程设计指导书 编写 丁以喜 南京工业职业技术学院工商管理系 《工程建设监理概论》课程组 《工程建设监理概论》监理文件编制指导书 （监理规划编制） Ⅰ 总体概况 编制目的及能力目标 通过对“框架工程”监理规划﹑监理细则编制，使同学了解监理规划及监理细则的内容并掌握其编制方法，做为一名即将参加工作的监理人员应掌握以上文件编写。 能力目标：1．熟悉监理规划的编写方法 2．掌握监理细则的编写方法 主要参考资料 1、建设工程监理规范，GB50319-2000中国建筑工业出版社2001年2月。 2、工程建设监理概论，朱厉欣主编，人民交通出版社2008年7月。 3、建设工程监理规范实施手册，徐伟、徐福安主编，中国建筑工业出版社2001年9月。 4、建设工程施工现场监理人员常用手册，吴锡桐主编，同济大学出版社2001年5月。 5、现行建筑施工规范大全，中国建筑工业出版社1994年5月。 6、建筑施工手册（上、中、下），中国建筑工业出版社。 二．《建设工程监理规划》和《实施细则》的编审与考核的要求： 计划：由班长将学生按每班5个小组分组进行讨论，每组选择一个总监组织该次活动。学生在这一阶段的主要任务是针对要完成的工作任务进行讨论，集思广益，商量完成任务的步骤、采取什么样的方法、解决问题的途径。例如，编制混凝土监理细则这一工作任务，学生们通过讨论，研究完成该任务的难度、需要的信息量、人员安排工作量情况等。 检查：首先，学生独立检验所完成的工作任务，检查完成内容是否完整，方法是否正确，结论是否可靠、与实际情况相符合，是否使自己对工程实践操作的理解有所加深等；然后，由每组组长检查每一小组成员完成任务情况，以及各个成员之间的衔接、配合情况；再由教师抽检每组完成任务情况，主要检查工作任务完成的整体性、准确性和科学性；最后由教师提问题学生回答，检查小组成员完成任务的具体情况。 评价：首先，由学生各组之间互评。完成相同工作任务的不同组学生，将各自的成果相互交换进行评价，通过评判对方的工作成果与自身的进行比较，找出差别，取长补短，并为对方打分完成互评；然后，由教师根据拟定的评价体系对该学习情景进行评价并且对项目实操过程和完成成果进行评估；提出其中的错误或不足，并强调重点和难点，最终完成项目实际操作的教师评价。 考核与评价内容：基础知识技能水平评价；任务完成情况评价；团队合作能力评价；工作态度评价；项目完成情况演示评价 评价方法：采用百分制评价：小组成员互评；教师评价 要点：基础、主体结构依据《工期定额》结合机械设备配置水平，工期按照《8层框架结构施工工期安排》实施。借鉴《8层框架结构施工工期安排》、《主体各施工过程持续时间计算表》、《装饰装修工程各施工过程持续时间计算表》，建管08、造价08各班负责计算主要工作量、绘制工期计划； 班长组织5组项目总监分组完成； XX班XX组《项目监理规划》分工与评价表 姓名 监理项目部岗位 编制内容 评分 1 一、工程概况 二、监理工作依据 三、监理工作范围 四、监理工作内容与目标 2 组长 五、监理岗位职责 六、监理组织机构与人员配备计划 3 组长+2组员 七、监理工作程序（主要工作程序） 八、监理工作方法及主要措施 4 九、监理工作制度及注意事项 十、监理设施 5 十一、施工阶段监理工作的基本表格（共18个表格，见监理规范） 编制一份《6号住宅楼主体结构实施细则》 姓名 监理项目部岗位 编制内容 评分 1 一 专业工程特点 2 组长 二 监理依据、目标和流程 3 组长+组员 三 监理控制要点 3.1) 事前监理控制要点、目标值与监理控制方法 4 组长+组员 3.2) 事中监理控制要点、目标值与监理控制方法 5 3.3) 事后监理控制要点、目标值与监理控制方法 内容完整正确70分，格式正确美观10分，作业认真配合与考勤20分 编制好的《6号住宅楼监理规划和实施细则》先交电子版，再下一节课上点评。经过项目目标管理的课程学习之后，订正后以组为单位上交一份纸质版做考核用。 格式见后附： ⅱ 监理规划编制内容 一、工程概况 包括工程名称、工程地点、工程规模、结构形式、工期、总造价及建设单位、设计单位等。 二、监理工作依据 1