立方根同步测控优化训练人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 10.2 立方根 一、课前预习 (5分钟训练) 1.下列说法不正确的是( ) A.－1的立方根是－1 B.－1的平方是1 C.－1的平方根是－1 D.1的平方根是±1 2.下列说法中正确的有( ) ①±2都是8的立方根 ② ③的立方根是3 ④=2 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.(1)23=8,所以_____________是_____________的立方根. (2) (－5)3=－125,所以_____________是_____________的立方根. (3) ( )3=－27,所以－27的立方根是_____________. (4) ( )3=4,所以4的立方根是_____________. 4.求下列各数的立方根： (1)－27； （2）； （3）0.216； （4）－5. 二、课中强化(10分钟训练) 1.立方根等于本身的数是( ) A.－1 B.0 C.±1 D.±1或0 2.下列说法错误的个数是( ) ①负数没有立方根 ②1的立方根与平方根都是1 ③的平方根是± ④的立方根是 A.1 B.2 C.3 D.4 3.=____________,= ____________. 4.估算下列数的大小. （1）（误差小于1）;（2）(误差小于0.1). 5.用计算器求： （1）23.18的平方根（精确到0.001）; （2）36－（结果保留四个有效数字）; （3）（精确到0.001）; （4）（精确到0.001）. 6.某化工厂使用一种球形储气罐储藏气体.现在要造一个新的球形储气罐,如果它的体积是原来的8倍,那么它的半径是原储气罐半径的多少倍? 三、课后巩固(30分钟训练) 1.函数y=的自变量x的取值范围是( ) A.x≥1且x≠2 B.x≠2 C 2.x是（）2的平方根,y是64的立方根,则x+y的值为( ) A.3 B.7 C 3.(1)比较大小：_____________. (2)利用计算器,比较大小:____________. 4.求下列各式的值： (1); (2); (3); (4). 5.求下列各式中的x. (1)8x3+125=0; (2)(x+5)3=－27. 6.求满足+1=x的x的值. 7.一个正方体木块的体积是125 cm3,现将它锯成8块同样大小的正方体小木块,求每个小正方体木块的表面积. 8.已知实数x、y满足+(2x－3y－5)2=0,求x－8y的平方根和立方根. 9.已知一个正方体的棱长是5 cm,再做一个正方体,使它的体积是原正方体的体积的2倍,求所做的正方体的棱长（精确到0.1 cm）. 10.任意找一个小于1的正数,利用计算器对它不断进行开立方的运算,其结果如何?根据这个规律,比较和a(0＜a＜1)的大小. 参考答案 一、课前预习 (5分钟训练) 1.下列说法不正确的是( ) A.－1的立方根是－1 B.－1的平方是1 C.－1的平方根是－1 D.1的平方根是±1 解析:求某些数的平方根或立方根,常利用其定义来解. 答案:C 2.下列说法中正确的有( ) ①±2都是8的立方根 ② ③的立方根是3 ④=2 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:根据立方根的意义判断.因为8的立方根是2,的立方根是,所以说法①③错误,说法②④正确. 答案:B 3.(1)23=8,所以_____________是_____________的立方根. (2) (－5)3=－125,所以_____________是_____________的立方根. (3) ( )3=－27,所以－27的立方根是_____________. (4) ( )3=4,所以4的立方根是_____________. 解析:根据立方根的意义回答. 答案: (1)