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【市级联考】深圳乐而思中心2017-2018学年八下历史(人教)课时同步练习第二单元第6课艰辛探索与建设成就(解析版)
艰辛探索与建设成就
一、选择题
1. “魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!”请你判断这是习主席所做的《念奴娇?追思________》
A. 王进喜
B. 焦裕禄
C. 邓稼先
D. 雷锋
【答案】B
2. 某年《人民日报》连续发表“小麦亩产12万斤”“皮棉亩产5000斤”等文章,这一现象反映的是大跃进时期“左倾”的什么表现﹣﹣
A. 高指标致
B. 浮夸风
C. 瞎指挥
D. 共产风
【答案】B
【解析】依据题干信息所给“小麦亩产12万斤”“皮棉亩产5000斤”,结合所学知识可知,这一现象反映的是大跃进时期“左倾”的“浮夸风”现象,B项符合题意;ACD三项也是大跃进的表现,但是与题干信息不符合。故选B。
点睛:解题的关键需熟悉“大跃进”的表现,主要是高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风;大跃进的后果,使大量资源遭到浪费,工农业生产遭到严重破坏,国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。
3. 电视剧《人民的名义》火爆荧屏,剧中的李达康书记更成为网友们的挚爱。在探索建设社会主义道路时期,也有一位县委书记成为全国人民的楷模,他是
A. 黄继光
B. 邓稼先
C. 焦裕禄
D. 王进喜
【答案】C
【解析】根据题干中的关键信息“探索建设社会主义道路时期”“县委书记”结合所学知识可知,全面建设社会主义时期,涌现出的模范人物有:铁人——王进喜;人民好战士——雷锋;“党的好干部” 县委书记——焦裕禄。故C符合题意;黄继光是抗美援朝时期的英雄人物;邓稼先是两弹元勋;由此分析ABD不合题意,故此题选C。
4. 历史学家王年一在《大动乱的年代》一书中对新中国成立后某一历史事件的危害做了以下总结。这一历史事件是
思想上 混淆了是非,造成了严重的思想混乱 政治上 严重损害了国家政权、社会主义民主和法制 经济上 严重地破坏了生产,给国民经济带来重大损失 文化上 文化遭到了极大破坏 组织上 破坏了党的组织建设
A. 抗美援朝
B. 人民公社化运动
C. “大跃进”运动
D. “文化大革命”
【答案】D
【解析】根据题干信息“思想上混淆了是非,造成了严重的思想混乱;政治上严重损害了国家政权、社会主义民主和法制”,由此判断这反映的是文化大革命;结合所学知识可知,1966年5月到1976年10月,我国发生了历时十年多的文化大革命。这是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。在思想上,文化大革命混淆了是非,使唯心主义和形而上学四处泛滥,在一系列理论、政策上造成严重的混乱。在政治上,文化大革命严重地混淆了敌我界限,严重地损害了国家政权、社会主义民主和法制。因此只有选项D符合题意,故选D。
5. 在社会主义建设时期,涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜等模范人物。他们的先进事迹突出地体现的时代精神是
A. 艰苦创业,无私奉献
B. 和平民主,反对独裁
C. 改革开放,与时俱进
D. 坚持科学,崇尚民主
【答案】A
【解析】根据题干信息“‘铁人’王进喜”,结合所学知识可知,铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”大庆精神的典型化体现和人格化浓缩,是中华民族精神的重要组成部分,主要包括“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神;因此只有选项A符合题意,故选A。
6. 习近平总书记曾作词《念奴娇·追思焦裕禄》,在社会主义建设时期像焦裕禄这样的英雄模范人物还有
①王进喜
②邓稼先
③雷锋
④杨靖宇
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
【答案】C
【解析】根据题干信息“社会主义建设时期像焦裕禄这样的英雄模范人物”,结合所学知识可知,探索建设社会主义时期(1956至1966年) 像焦裕禄这样的英雄模范人物有铁人王进喜、两弹元勋邓稼先、全心全意为人民服务的雷锋,选项①②③符合题意;而选项④杨靖宇是抗日战争时期的,不符合题意;因此只有选项C符合题意,故选C。
7. 杨振宁写道,“他始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹。……鞠躬尽瘁,死而后已,正好准确地描述了他的一生。”材料中的“他”是
A. 袁隆平
B. 邓稼先
C. 邓世昌
D. 詹天佑
【答案】B
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8. 李增钢、李超美出生的那一年,我国正在加紧增加钢的产量,希望“超英赶美”,他们的名字就是为了纪念这件事。这对双胞胎出生的时期是
A. 建国初的土地改革时期
B. “大跃进”时期
C. “文化大革命”时期
D. 改革开放时期
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,毛泽东于1958年前后提出的口号,口号包含钢产量15赶超英国和50年赶超美国两个目标,掀起了史无前例的“大跃进”高潮。因此
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