北京市一零一中学2018届高三3月月考生物试题(解析版).doc

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北京市一零一中学2018届高三3月月考生物试题(解析版)

北京101中学2018届下学期高三年级3月月考理综试卷 1. 下列有关真核生物和原核生物的叙述错误的是( ) A. T2噬菌体的复制过程发生在真核细胞中 B. 原核生物只具有核糖体这一种细胞器 C. 真核细胞的膜系统比原核细胞发达 D. 真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质 【答案】A 【解析】T2噬菌体专门寄生于细菌体内,细菌属于原核生物,因此其复制过程发生在原核细胞中,A错误;原核生物只具有核糖体一种细胞器,B正确;真核细胞只有多种生物膜结构,而原核细胞只有细胞膜一种生物膜,C正确;真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质,D正确。 2. 下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( ) A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量 B. 当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 【答案】D 【点睛】解答本题的关键是掌握突触的结构和神经递质的释放、作用过程,确定图中各个数字代表的结构名称,明确神经递质是通过胞吐的方式释放的。 3. 三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是 A. 与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高 B. 14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少 C. 17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 D. 叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度 【答案】D 【解析】与11:00时相比,13:00时细胞间的CO2浓度较低,叶绿体中合成C3的速率减慢,A错误; 14:00后叶片的净光合速率虽然下降,但仍然大于0,植株积累有机物的量仍在增加,B错误; 17:00后由于光照强度较弱,CO2利用不足,叶片的Ci快速上升,C错误;叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度,D正确。 【考点定位】光合作用 4. 下图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中①是生产者呼吸释放量,②是分解者呼吸释放量,③是消费者呼吸释放量,④是生产者光合作用消耗量。下列叙述正确的是( ) A. ②的量越小,说明该生态系统施用的有机肥料越多 B. ④的数值可间接表示流经该生态系统总能量的多少 C. ③的数值除以④的数值,可以表示能量传递效率 D. 该生态系统的营养级或种群数量有可能会减少 【答案】B 【解析】有机肥料必须经过分解者的分解作用变成无机物,才能被生产者利用,故②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越少,A错误;流经该农田生态系统的总能量就是生产者所固定的全部太阳能,④表示生产者光合作用消耗总量,即生产者总的光合作用情况,故流经该农田生态系统的总能量可用④表示,B正确;消费者同化作用的能量大于消费者呼吸释放量,因此③的数值除以④的数值不能表示能量传递效率,C错误;该生态系统的营养级或种群数量不会减少,D错误。 5. 叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是 A. 用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B. 用水做层析液观察花青苷的色素带 C. 用质壁分离和复原实验探究细胞液浓度 D. 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 【答案】D 学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网... 6. 为探究植物免疫的作用机制,科研人员以拟南芥为材料进行研究。 (1)病原菌入侵植物时,植物细胞膜表面的____________可以识别病原菌,病原菌可向植物体内注入一些效应因子来抑制植物的免疫。植物通过让感病部位出现类似于动物细胞凋亡的现象,阻止病原菌的进一步扩散。植物和病原菌在相互影响中不断进化和发展,称为__________________。 (2)植物对抗病原体的免疫包括两方面,一方面是细胞表面的物理屏障,如质膜和细胞壁间形成胝质沉淀,有效防御病原体的入侵;另一方面是植物细胞分泌的起防御作用的化学物质,如H2O2。科研人员用白粉菌侵染拟南芥突变体,得到下图1和图2所示结果。 据图可知,E基因敲除导致______________________________,据此推测E基因的功能是______________________________。 (3)研究表明,水杨酸和茉莉酸信号作用通路在植物免疫中具有重要作用。已知P基因控制水杨酸的合成,C基因是茉莉酸信号通路上的关键基因。科研人员利用P基因敲除突变体和C基因敲除突变体进一步研究,实验结果如图3。 ①据实验结果推测,P基因对植株免疫有____________(填

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