山东省实验中学高考历史第一轮复习必修三 文化发展历程第12课 文艺复兴巨匠的人文风采.docVIP

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  • 2018-04-12 发布于贵州
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山东省实验中学高考历史第一轮复习必修三 文化发展历程第12课 文艺复兴巨匠的人文风采.doc

山东省实验中学高考历史第一轮复习必修三 文化发展历程第12课 文艺复兴巨匠的人文风采

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 【自主学习·重点识记】 1.文艺复兴的原因、目的、性质、思想内容及核心 (1)根本原因和目的:以资本主义萌芽为经济基础,以为资本主义发展开辟道路为目的。 (2)性质:文艺复兴是14~17世纪在欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动。 (3)思想内容及核心:反封建和反教会为主要内容;人文主义为思想核心。 2.文艺复兴前三杰、后三杰的主要作品及艺术风格 (1)前三杰:薄伽丘《十日谈》,还有但丁、彼特拉克。 (2)后三杰:①达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》;②米开朗琪罗《大卫》《摩西》作品力量见长,具有雄伟气势,誉为“市民英雄的创造者”;③被称为“画圣”拉斐尔的《西斯廷圣母》。 【思维拓展·质疑探究】 文艺复兴的兴起、主要内容、实质及历史作用 (1)14~16世纪,随着意大利资本主义的萌芽,新生的资产阶级要求冲破天主教神学的思想束缚,提高资产阶级的政治地位,为资本主义的发展开辟道路。由于当时的资产阶级还没有成熟的思想体系,只得借助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想,因此这场思想运动被称为文艺复兴运动。 (2)人文主义是文艺复兴的指导思想,其核心内容是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福。他们主张以“人”为中心,反对以“神”为中心的世界观,强调和歌颂人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大。他们反对禁欲主义的宗教观,倡

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