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给下列对联找朋友，并把他们用线连起来。 门迎百福 新雨润百花 春降大地 笑看神州处处春 春风催万物 喜气到人间 春光回大地 户纳千祥 高歌盛世年年好 迎新年喜鹊闹红梅 爆竹声声辞旧岁 爆竹飘香万户喜盈门 春回大地百花争艳 日照神州万象更新 辞旧岁窗花映白雪 梅花点点报新春 爆竹更岁新桃换旧符 梅花迎新春旧貌展新颜 春风化雨九州花满地 福满人间 * 读读春联也是一种很好的学习 开卷有益 * * 树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家 岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆 九州瑞气迎春到 四海祥云降福来 水水山山处处画家家户户年年丰 春风万里山山绿旭日一轮处处红 千秋日月千秋亮 一代风骚一代歌 * 作业： 1、搜集几幅你喜欢的春联； 2、制作一幅春联送给小伙伴。 * * * * * * * * * * 随着一曲热闹的新年歌，我们感觉到春节的脚步越来越近了。每年新春佳节，无论城市还是农村，家家户户都要张贴大红—— 走近春联 * 春联 春联属于楹（yíng)联的一种，是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。 * 对 联 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄（zè)协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀(shǔ)主孟昶(chǎng)。它是中华民族的文化瑰宝。 * 春联的起源： 早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tú)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。 * 到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了。明代“桃符”改称“春联”。 春联的起源： * 自由朗读课文 1、画出生字词，读准生字词； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。 * 张 贴 增 添 告 辞 浏 览 声 律 和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂 抑扬顿挫 开卷有益 和谐动听 欣欣向荣 * 快速浏览课文，说说课文介绍了春联的什么。 作用和种类 特点 读春联也是一种很好的学习 * 我们浏览着各种各样的春联，就像是 漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（ ）比喻成（ ），说明（ ）。 * 我们浏览着各种各样的春联，就像是 漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（ ）比喻成（ ），说明（ ）。 春联 百花园 春联数量多，内容丰富 * 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红 1、这幅对联描绘的是什么？说说大意。 2、从哪里感受到春光的美好呢？ * 又是一个春天到了，满地绿茵茵的青草，一树树粉红粉红的杏花，连绵数里，美丽无边。 表达了对美丽春色的热爱之情。 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 * 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。 这幅对联描绘的是什么？说说大意 * 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。 春天重回大地，大自然山清水秀，充满生机。在明媚春光的照耀下，祖国到处呈现出百业兴旺的喜人景色。 展现祖国春色满园、百业兴旺的美丽繁荣的景色。 * 勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 这幅对联描绘的是什么？说说大意 * 勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 勤劳的人家沐浴着春光，通过辛勤劳动获得美好的回报；和睦的家庭和气生财，因为家庭和顺而拥有幸福美满的生活。 * 梅开春烂漫， 竹报岁平安。 这幅对联描绘的是什么？说说大意 * 梅开春烂漫， 竹报岁平安。 梅花开了，春光灿漫美好，爆竹声声，辞旧迎新，预祝一年平安吉祥。 表现的是