广东省中山市卓雅外国语学校2018学年-化学-2012年义务教育教科书《化学》九年级上册（人民教育出版社） 第二单元《课题3 制取氧气》.docVIP

分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 教材分析 使用教材 2012年义务教育教科书《化学》九年级上册（人民教育出版社） 第二单元《课题3 制取氧气》 2.本节内容在教材中的地位和作用 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”是2012年义务教育教科书《化学》九年级上册（人民教育出版社）第二单元《课题3 制取氧气》的内容之一。本堂课的教学内容是利用实验探究导出催化剂的概念，掌握过氧化氢制氧气的反应原理，为制取氧气的进一步研究作准备。实验探究过程中的现象和分析为今后学习“影响化学速率的因素”作了铺垫。实验设计的思路和实验探究的方法为今后的实验探究提供了方法和支持。同时可以使学生形成对比思维，提升综合分析实验现、归纳总结的能力，培养学生的3.教学内容 探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用” 4. 重、难点 重点：过氧化氢分解制氧气 难点：催化剂概念的形成 教学目标 【知识与技能】 1. 能掌握利用过氧化氢制氧气的反应原理； 2. 初步理解影响化学反应速率的因素。 3. 知道催化剂的概念和特点。 4. 能设计实验证明某物质是催化剂。 【过程与方法】 1．通过对比实验，让学生在对比中获得新知识，感受对比实验在化学学习中的重要价值。 2．通过实验探究和讨论交流，培养学生处理信息的能力、动手操作的能力和良好