广东省中山市卓雅外国语学校2018学年-化学-山东教育出版社 《化学》 九年级上册-二氧化碳性质实验探究.docVIP

*说课题目 《二氧化碳的性质》的实验探究 *学科类别 化学 *使用教材 山东教育出版社 《化学》 九年级上册 *授课学段 初中 说课教师 *姓名 魏强 *性别 男 年龄 39 *职称/职务 中学二级 *学历/学位 本科 Email weiaqiang@ *学校全称 （以单位公章为准） 山东省青岛实验初级中学 通讯地址 青岛市太平路2号 邮编 266002 *实验器材 二氧化碳气体发生装置、烧杯、蜡烛、石蕊、石灰水等 *实验创新点或实验不足与改进 改进二氧化碳密度试验、二氧化碳与水反应实验 *实验原理或实验设计思路 （一）实验导入 向雪碧瓶中加入食盐粉末，引发喷泉。当看到熟悉的物理产生震撼的现象时，一定会瞬间点燃学生实验探究的热情，于是我顺势提问此实验喷出的气体是什么？你还知道它的性质吗？在此基础上，学生根据已有知识来归纳并二氧化碳的性质，我会引导学生将其分为物理和化学性质两大部分，并且引导学生利用教材的实验进行验证。 （二）实验一——探究二氧化碳密度大于空气不燃烧也不支持燃烧。 图一 图二 图三 图四 因为学生知道二氧化碳能熄灭蜡烛，所以不难会设计出图一的实验。实验中学生发现因为集气瓶瓶口大容量较小，气体容易扩散，导致实验可能发生异常：如说上层蜡烛先熄灭，或者没有蜡烛熄灭。学生改为如