广东省中山市卓雅外国语学校2018学年-化学-第一节燃烧与灭火.docVIP

燃烧和灭火 一、使用教材 人教版九年级《化学》上册第七单元第一节。 二、实验器材 （一）酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、小木条、粉笔、镁条、小石块 （二）烧杯、试管、热水、白磷、红磷、气球 （三）圆底烧瓶、石棉网、铁架台、酒精灯、三脚架、红磷 （四）蜡烛、烧杯、碳酸钠粉末、稀盐酸、剪刀 三、实验创新要求/改进要点（图1） 教材中的演示实验缺点是铜片上的白磷燃烧时产生大量白烟，容易造成教室中的空气污染。为了避免产生的白烟污染空气，对该演示实验进行了改进如图1，体现绿色化学 的理念。 图1 四、实验原理/实验设计思路 通过控制变量进行实验对比得到燃烧的第二个条件，燃烧需要氧气，培养学生分析推理的能力和合作与交流的能力。提供设计对比实验的思路培养学生科学的思维习惯， 五、实验教学目标 （一）知识与技能目标 1．认识燃烧的条件和灭火原理。 2．知道防火和自救的常识,培养自护自救能力。 3．会运用相关知识解释和解决日常生活中问题。 （二）过程与方法目标 通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 （三）情感态度与价值观目标 1.体验探究成功的喜悦，体会化学与生活的密切联系，从而激发学习兴趣。 2.渗透“事物是一分为二”的唯物主义观点。 3.树立安全意识和社会