广东省肇庆市实验中学高一音乐高效课堂教学设计.docVIP

音乐高效课堂教学设计：（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目[来源:Zxxk.Com][来源:Z|xx|k.Com] 生命之歌[来源:学科网ZXXK] 拟 1 课时 第 1 课时 三维目标 1．引导学生了解在人类还没有发明文字就已经有了音乐； 2．了解在人类发展史中，音乐帮助人们生存，陪伴人们生活。 3．引导学生感受和体验音乐在个体生命历程中的作用与意义；4．通过本文的学习，激发学生对大自然、对生命的热爱之情。? 重 点 1．引导学生感受和体验音乐在个体生命历程中的作用与意义； 难 点 1．引导学生感受和体验音乐情感的表达。 ??? 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 ??一．导入新课在人类还没有发明文字之前就已经有了音乐，在人类发展史中，音乐帮助人们生存，陪伴人们生活。 二《槟榔树下的摇网床》1作品简介这是一首根据京族民歌创作的摇篮曲。摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。也是人之初的第一首音乐 2鉴赏体验音乐作品三、《婚礼场面》1．作品简介 海底的鱼美人每天早晨都上岸来欣赏人间的生活，眺望她爱慕的青年猎人。山妖盯着鱼美人，并且把她抢走。 青年猎人在森林里打猎，从凶恶的老虎爪下搭救了人参。人参与他结成友谊，表示他需要时给他帮助。山妖带着鱼美人飞过，猎人拉弓向妖射箭，鱼美人落到勇敢的青年手上。他惊叹她的美貌，而她则感谢猎人的搭救。他们产生了爱情。但是山妖没有放弃占有鱼美人的恶念，猎人靠了人参的帮助找到山妖住的地方，忠实于爱情的猎人，战胜了山妖所变幻的一切魔法，救回了鱼美人。本曲描绘了在海底世界猎人与鱼美人热闹的婚礼场面。而立之年的音乐 2、作者简介 吴祖强、杜鸣心，中国当代作曲家、音乐教育家。代表作品，舞剧音乐《鱼美人》、《红色娘子军》等 3鉴赏体验音乐作品 四《猎人的送葬行列》1．作品简介 作曲者创作的外因是一幅讽刺画《猎人的送葬行列》，这是一本童话故事中的插图，一群森林动物抬着去世猎人的灵枢送往墓地。作曲者的意图是使音乐交替表现讽刺性的欢乐和不可思议的阴郁。人生终点的音乐2、作者简介 马勒Mahler，Gustav（1860~1911）奥地利作曲家、指挥家，西方19世纪浪漫主义音乐的代表人物。其创作灵感常来自传统的艺术遗产与奥地利民歌。他创作了10部交响乐，40余首声乐作品，以及包括男高音和女低音（或男中音）与管弦乐队共同表演的交响曲《大地之歌》，在近代音乐文献中占重要地位。 3鉴赏体验音乐作品 五《第六交响曲》节选 作品简介 本曲描写人生的恐怖、绝望、失败、灭亡等，充满了悲观的情绪，而否定了一切肯定、享受人生的乐观情绪。作者在本曲中刻意描写了人们为生活而奔忙的情景，揭示了一个永恒的真理——死亡是绝对的、无可避免的，而生活中的所有欢乐都是转瞬即逝的。因而我们要热爱生命 2、作者简介 彼得·伊里奇·柴可夫斯基，十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。代表作品有：第四、第五、第六（悲怆）交响曲，歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》，舞剧《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》，第一钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、《罗科主题变奏曲》、第一弦乐四重奏、钢琴三重奏《纪念伟大的艺术家》、交响序曲《1812年》、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、交响幻想曲《里米尼的弗兰切斯卡》、意大利随想曲、弦乐小夜曲以及大量声乐浪漫曲。 3鉴赏体验音乐作品 六小结 音乐伴随生命个体的一生，从人之初到生命的终点，音乐贯穿其间，为我们谱写着壮丽的生命之歌 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 教学后记: