江西省吉安县第三中学2018届高三地理二轮复习课件：专题四地理环境整体性与差异性1.ppt

议 展 评 3．山地垂直自然带谱 （1）影响因素： ①纬度； ②海拔； ③相对高度； （2）山地垂直带谱示意图的判读： 【见课本P42 图表解读】 高考链接5：见课本P41考向1 T1 B C A 高考链接6：见课本P41考向1 T2 A B 高考链接7：见课本P41-42考向2 T3 A C D 高考链接8：见课本P42考向2 T4 B B A 高考链接9： A B C 高考链接10： 高考链接11： 检 背诵本节课知识要点 　专题四：地理环境的整体性与差异性 第一课时 高三二轮专题复习 1．“地理环境整体性地理含义、基本原理、主要表现”是本讲主要考点之一。常以选择题的形式考查五大自然环境要素的相互联系、相互渗透、相互制约这一重要关系，对各要素在地理环境形成和演变过程中所起作用的考查是重要命题方向。 2．以某一区域地理事物分布图为载体，利用地理环境整体性原理解释某一区域地理环境与人类活动的关系是常见考查方向。常以综合题的形式加以考查。 3．纬度地带性分异规律、经度地带性分异规律、垂直地带性分异规律以及主要陆地自然带的分布，这部分内容属于高频考点，常以某一区域图、景观图或模式图为背景，多以选择题的形式出现在高考试卷上。 【考纲解读】 导 思 考点1　自然地理环境的整体性 考点2　自然地理环境的差异性 考点3　非地带性因素对地理环境的影响 考点4　人类活动与地理环境的关系 考点1　自然地理环境的整体性 【重难点】 ①自然地理环境五要素及相互关系； ②自然地理环境整体性表现； 【命题点】 ①以区域图、统计图、文字材料等为载体，分析某要素或现象形成原因； ②结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响； 1．自然地理环境整体性表现 议 展 评 高考链接1：见课本P39考向1 T1 A A 高考链接2：见课本P39考向1 T2 C D A 高考链接3： B C A 2．自然地理环境整体性的应用 （1）自然地理环境整体性分析思路 （2）地理环境整体性的应用 【见课本P40 规律方法】 议 展 评 高考链接4：见课本P39考向2 考点2　自然地理环境的差异性 【识记点】 ①水平低于分异规律表现及影响因素； ②垂直地域分异规律形成基础及影响因素； 【重难点】 ①常见非地带性分异的表现及成因分析； ②垂直自然带谱示意图的判读； 【命题点】 结合坐标图、统计图、景观图等，考查自然地理环境差异性的表现及成因 1．自然地理环境水平地域分异规律 议 展 评 (1)纬度地带性（由赤道到两极的地域分异规律）：受热量条件影响； (2)经度地带性（从沿海向内陆的地域分异规律）：受水分条件影响； 2．山地垂直地域分异规律 议 展 评 （1）影响因素：水热组合 （2）形成基础：海拔