河北省平泉县七沟中学人教版九年级数学下册学案:28.2解直角三角形及其应用(无答案).docVIP

河北省平泉县七沟中学人教版九年级数学下册学案:28.2解直角三角形及其应用(无答案).doc

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河北省平泉县七沟中学人教版九年级数学下册学案:28.2解直角三角形及其应用(无答案)

课题 解直角三角形及其应用 总课时 授课时间 课型 复习 主备人 授课人 教学 三维 目标 1.会解直角三角形 2.会用锐角三角函数解决实际问题 重、难点 1.会解直角三角形 2.会用锐角三角函数解决实际问题 学 案 学生活动及教学设计 A组题 1.某人上坡沿直线走了50 m,他升高了 m,则该坡的坡度为(  ) A.30° B.45° C.1∶1 D.∶2 2.如图,某轮船从B处以每小时50海里的速度沿南偏东30°方向匀速航行,在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向上,轮船航行半小时到达C处,在C处观测灯塔A位于北偏东60°方向上,则C处与灯塔A的距离是(  ) A.海里 B.海里 C.50海里 D.25海里 3.某水库大坝的横断面是梯形,坝内斜坡的坡度为1∶,坝外斜坡的坡度为1∶1,则两个坡角的和为. 4.海里(结果保留根号). 5. (1)求滑梯AB的长; (2)若规定滑梯的倾斜角(∠ABC)不超过45°属于安全范围,请通过计算说明这架滑梯的倾斜角是否符合要求?6.方向上,20 min后他走到B处,测得建筑物C在北偏西45°方向上,求建筑物C到公路AB的距离(已知≈1.732). 7.如图,一束光线照在坡度为1∶的斜坡上,被斜坡上的平面镜反射成与地面平行的光线,则这束光线与坡面的夹角α是(  ) A.30° B.45° C.60° D.无法确定 8. A. km B. km C. km D. km 9.≈2.449,≈1.732,≈1.414). 10.水务部门为加强防汛工作,决定对某水库进行加固.原大坝的横断面是梯形ABCD,如图所示,已知迎水面AB的长为10 m,∠B=60°,背水面DC的长度为m,加固后大坝的横断面为梯形ABED.若CE的长为5 m. (1)已知需加固的大坝长为100 m,求需要填料多少立方米; (2)求新大坝背水面DE的坡度.(计算结果保留根号) 1.河堤横断面如图所示,堤高BC=5 m,迎水坡AB的坡比为1∶(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),则AC的长是(  ). A.m B.10 mC.15 m D.m2.如图,客轮在海上以30 km/h的速度由B向C航行,在B处测得灯塔A的方位角为北偏东80°,测得C处的方位角为南偏东25°,航行1小时后到达C处,在C处测得A的方位角为北偏东20°,则C到A的距离是(  ). A.km B.km C.15(+) km D.km3.如图,一艘船向正北航行,在A处看到灯塔S在船的北偏东30°的方向上,航行12海里到达B点,在B处看到灯塔S在船的北偏东60°的方向上,此船继续沿正北方向航行过程中距灯塔S的最近距离是__________海里(结果保留根号). 4.如图所示,某拦河坝截面的原设计方案为:AH∥BC,坡角∠ABC=74°,坝顶到坝脚的距离AB=6 m.为了提高拦河坝的安全性,现将坡角改为55°,由此,点A需向右平移至点D,则AD的长为__________.(精确到0.1 m) 5.如图,在亚丁湾一海域执行护航任务的我海军某军舰由东向西行驶.在航行到B处时,发现灯塔A在我军舰的正北方向500 m处;当该军舰从B处向正西方向行驶至C处时,发现灯塔A在我军舰的北偏东60°的方向.求该军舰行驶的路程(计算过程和结果均不取近似值). 6.如图,某拦水坝的横断面为等腰梯形ABCD,坝顶宽BC为6 m,坝高为3.2 m,为了提高水坝的拦水能力,需要将水坝加高2 m,并保持坝顶宽度不变,但背水坡的坡度由原来的1∶2变成1∶2.5(有关数据在图上已注明),求加高后的坝底HD的长为多少? 7.如图,某船向正东方向航行,在A处望见某岛C在北偏东60°方向,前进6海里到B点,测得该岛在北偏东30°方向.已知该岛周围6海里内有暗礁,若该船继续向东航行,有无触礁危险?请说明理由(参考数据:≈1.732). 8.如图,某海关缉私艇巡逻到达A处时接到情报,在A处北偏西60°方向的B处发现一艘可疑船只正以24海里/时的速度向正东方向前进,上级命令要对可疑船只进行检查,该艇立即沿北偏西45°的方向快速前进,经过1个小时的航行,恰好在C处截住可疑船只,求该艇的速度(结果保留整数,≈2.449,≈1.732,≈1.414). 创新应用9.阅读下列材料,并解决后面的问题. ★阅读材料: (1)等高线概念:在地图上,我们把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线叫等高线.例如,如图①,把海拔高度是50 m,100 m,150 m的点分别连接起来,就分别形成50 m,100 m,150 m三条等高线. (2)利用等高线地形图求

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