湖南省常德一中2016届高三物理备考：如何搞好高三物理复习教学（共21张PPT）.ppt

●高三物理教学指导思想 通过研究，不断改进教学，努力提高高三复习教学的质量和效率， 从而实现如下目标： 1.夯实基础： （1）回归原点；（2）优化体系；（3）建构模型；（4）着力应用。 2.发展能力：能力包括思维能力、实验能力、表达能力等，要引导学生理论联系实际，并有新发现。 3.提高素养：提高科学素养和人文素养。 4.幸福成长：人格不断完善，感受幸福、表达幸福、给予幸福、创造幸福。 ●高三物理教学主要环节 ●如何搞好研究 思维导图创始人： （英国）东尼·博赞 思维导图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，是一种应用于记忆、学习、思考等的有效思维模式，它简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题或要素间的隶属关系、层级关系、逻辑关系用图文表达出来。 ●如何搞好研究 三、研究方式 1.备课集体研究—同伴互助 凝聚智慧，制定方案； 发现问题，集体研究； 相互启发，取长补短； 系统设计，一致行动。 2.教师自主研究—自主发展 四、深入研究考纲 (一)高考物理命题思想 1.命题依据：高中课程方案、物理课程标准、物理考试大纲。