高中历史(人教版)选修3 第三单元《第二次世界大战》教材.pptx

第二次世界大战(1939——1945年）单元引言分析?本单元引言从整体上概括了人类历史上规模空前的战争──第二次世界大战的发展历程。它表达了三层含义：第一，在1939～1945年的大约6年时间里，在世界广阔舞台上，代表正义的反法西斯力量与代表邪恶的法西斯力量展开了殊死的搏斗。最初，反法西斯力量没有联合起来，法西斯力量占据优势；1941年下半年起，社会制度不同的反法西斯国家开始联合起来，共同抗击法西斯力量的侵略。经过反法西斯力量与法西斯力量的反复斗争，第二次世界大战以反法西斯力量的最终胜利而告终。第二，第二次世界大战也是一面镜子，它把人性中最美好的一面和最丑恶的一面──理智与疯狂、善良与冷酷、睿智与愚蠢等都表现得淋漓尽致。法西斯力量为什么一开始能够占据上风？反法西斯力量为什么一开始没能联合起来共同对付法西斯，不使世界大战蔓延？……这里不仅有实力方面的较量，还有智力等方面的较量。这里值得人们反思之处甚多。第三，第二次世界大战改变了整个世界的面貌，其影响至今不衰。例如，2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，世界上不少国家举行了纪念活动。人们反思历史的目的，是为了更好地认识现实和展望未来，认识在新的世界形势下维护世界和平的重要意义。单元学习要点欧、亚战争策源地形成20世纪30年代的局部战争第二次世界大战的爆发和扩大国际反法西斯战争的转折和胜利第二次世界大战的影响、经验及教训第1课1929-1933年资本主义经济危机探究的主要问题：1、1929——1933年资本主义经济危机是怎样爆发的？2、德、日两国为什么会走上法西斯专政的道路？重要概念：1、法西斯专政2、纳粹党3、日本军部一、1929——1933年资本主义世界经济危机1、经济危机的原因⑴根本原因：生产社会化和生产资料私人占有制矛盾⑵具体原因：市场供需的矛盾一方面市场的虚假繁荣，资本家盲目扩大生产，另一方面劳动人民日益相对贫困，供需矛盾扩大 。⑶直接原因：过度的股票投机活动导致金融市场的不稳定 ２、爆发标志：1929年10月美国纽约股市暴跌３、危机表现：银行倒闭；企业破产、市场萧条；失业激增；农产品下跌、大量农产品被销毁４、过程：美国扩展到其他资本主义国家，进而影响到整个世界一个失业的英国工人 领取救济的失业人群 资本主义各国的失业率分别高达30%到50%，失业工人达3000多万，几百万的小农破产，物业人口颠沛流离。美国德国英国法国日本工业下降46．2%40．6%28．4%16．5%8．4%外贸缩减70%69．1%50%48%50%失业人数1700万600万近300万85万300万上表反映了经济危机的哪些方面？整个资本主义世界危机中日本东京平民窟一景 5、经济危机的特点：来势特别猛烈范围特别广部门：金融业工业农业美地区：破坏性大持续时间长1929——1933影响特别深远６、危机影响：探究二： “世界各地所有的都在认真的思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”——阿诺德·汤因比。 当时人们为什么思考和议论“西方社会制度”的命运？６、危机影响：(1)失业人数增加,普遍出现群众运动(2)法西斯兴风作浪，引发社会危机国内:激化社会矛盾(1)向殖民地半殖民地转嫁危机(2)引起全球范围的经济战(3)引起世界格局开始变化和世界主要矛盾的变化国际:加剧世界局势的紧张(1)凡尔赛——华盛顿体系开始瓦解，两大战争策源地开始形成；(2)世界人民与法西斯国家的矛盾逐渐成为世界的主要矛盾。加深危机罗斯福新政无法解决矛盾社会动荡加剧法西斯道路转 嫁危机冲击下各国的选择英法紧随美国之后自由放任（失败）改革经济危机德日紧随意大利之后二、德国法西斯专政的建立⒈建立原因(1)历史原因：①缺乏民主传统，专制主义、军国主义势力非常强大②掠夺性的《凡尔赛和约》激发了德意志的民族复仇情绪。(2)现实原因：经济危机打击沉重，垄断资产阶级倾向于建立一个独裁的强权政府。(最关键)(3)直接原因：纳粹党打着民族主义和社会主义的招牌进行欺骗性宣传，获得人民、军队、资产阶级的广泛支持。２．建立：①1932，纳粹党成为德国第一大党 ②标志：1933年初希特勒出任总理，法西斯专政建立。探究三：德国法西斯上台有何特点？①以纳粹党为核心②通过选举途径，合法取得政权③利用民族复仇情绪，进行欺骗和煽动手段④先掌权再发动战争希特勒（1889—1945年）出生于奥地利布劳瑙的一个海关职员家庭。受过初中教育，没有固定职业，曾经两次投考美术学院均未录取（希特勒一直认为自己有美术天才，他上台以后更是如此）。1913年，移居德国的慕尼黑。第一次世界大战期间，加入德国军队，曾获一枚他一生都引以为自豪的铁十字奖章。1919年，希特勒加入德意志工人党。凭着三寸不烂之舌，希特勒逐渐控制了该党。1920年，该党改名为民族社会主义德意志工人党（即