2017_2018学年高中数学第三章概率3.2.2整数值随机数randomnumbers的产生课件新人教A版必修3.pptVIP

【解题指南】1.应用随机模拟的方法,动手做试验. 2.利用计算器或计算机模拟试验产生随机数. 【解析】方法一:随机模拟的方法. (1)把100个大小、形状相同的小球分别标上号码1,2,3,…,100; (2)把这些已经标上号码的小球放到一个袋子中搅拌均匀. (3)从袋子中任意摸出一个小球,这个球上的数就是第一个随机数. (4)把步骤(3)中的操作重复10次,即可得到10个1～100之间的整数值随机数. 方法二:用计算器产生 按键过程如下: 以后反复按 键9次,就可得到10个1～100之间的 取整数值的随机数. 【规律总结】随机数的产生方法及优缺点 由于是伪随机数,不能保证等可能性 耗费大量人力、物力 缺点 操作简单,省时、省力 保证机会均等 优点 用计算器或计算机产生 抽签法 方法 3.2.2　 (整数值)随机数(random numbers)的产生 【自主预习】 主题1:整数值随机数的产生方法 1.把25个大小形状相同的小球分别标上1,2,3,…,24, 25,从中任选一球,怎样使每个球被随机的选出来?在此过程中,球上对应的数有什么样的特点? 提示:把这些球放入一个袋中,然后把它们充分搅拌,从中摸出一个球,这个球就是随机产生出来的.那么这个球上对应的数也是随机产生出来的,就称其为随机数. 2.除了1中的方法,还有其他方法吗?产生过程是怎样的? 提示:用计算器产生.过程