《第十五课 最美的眼神课件》初中汉语新教课标版九年级全一册课件51519geo2k.ppt

授课教师： 阿曼古丽·米吉提 乌恰中学 快乐的眼神 伤心的眼神 惊讶的眼神 教学目标： 1、初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，准确理解疑难语句。 2、正确的理解本文中的“最美的眼神”的含义。?? 3、正确理解师生的关系，理解老师的善意的、鼓励的、慈爱的眼神对学生的意义。  全文可分为三部分 第一部分 一所重点中学百年校庆时—学校决定揭开罗老师传奇色彩之谜。 第二部分 学校给罗老师教过的学生发出一份问卷---引起“眼神”，两次问卷都没有起到揭秘的效果。 第三部分 学校得到了他们最想要的答案-----学生用亲身感受揭示了谜底。 问：罗老师的眼神为什么是最美的? 明确：因为罗老师的眼神充满爱意和人性的感召，所以是最美的。 问：罗老师眼神的美具体表现在哪些 方面? 明确:罗老师眼神的美表现在：流动着鼓励和肯定(闪耀着自信)；流露着公正 无私；传递着爱意；透着温和；蕴满慈祥；荡涤着心灵。  猜一猜 你在“最美的眼神”里看到了什么？ 明确：从罗老师的眼里看到了信息和力量，看到了公正，看到了温和，看到了父母般的慈祥，看到了满浸人间大爱的灵魂，看到了高尚的品质和伟大的人格魅力。 文中没有对罗老师作任何直接描写，但罗老师的形象却跃然纸上，根据全文内容说一说罗老师栩栩如生的形象 人品 ---- 公正无私、热爱学生 工作态度---- 兢兢业业 罗老师 教学方式----- 循循善诱 师表形象 ----- 谈吐风趣、风度翩翩 1、罗老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心也变得晴朗起来……” 2、雒老师的眼神就是一条流淌不已的河流，在不断地荡涤着人的心灵…… 3、能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。” 课文大意： 　 只有心中有爱、无私奉献、不求回报的人才有一双美丽的眼神。 1、以“ 的眼神”为题目写篇文章 要求：语句通顺，注意标点符号，500左右。 2、预习新课词语 作业