15艾滋病小斗士培训资料.ppt

15艾滋病小斗士;艾滋病小斗士;;你们了解艾滋病吗？谁来说一说？;先自由朗读课文，要求： 通过课文注音、查字典、联系上下文等方法自学生字新词，把课文读通读顺，初步感知课文内容。;携带 仁慈 遭到 得以 病魔 孕妇 天灾 婴儿 轩然大波 媒体 呼吁 不懈努力 艾滋病 ; 轩然大波： 高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。; （1）恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。 （2）恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到岐视。 （3）恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的儿童。 （4）恩科西为人们面对天灾作出了榜样。;;携;1;这篇课文主要讲了什么？ ;播放; 本文的主人公不是伟人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往会和种族歧视联系起来。不仅如此，这位黑人小朋友还是一位艾滋病人。艾滋病被称为“超级癌症”和“世纪杀手”，病死率几乎是百分之百。由于人们对这种疾病的恐慌和其传播途径的不了解，因而造成对艾滋病人的极度歧视甚至是仇视。这双重的歧视压在这位主人公身上，他的悲惨命运似乎已经难以改变了。可事实恰恰相反。这位命运悲惨的黑人小孩竟然引起了全世界的关注，被誉为“艾滋病小斗士”。这一点在第一小节通过联合国秘书长安南的讲话明确地被指出。;默读课文思考；说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？[要求；找出有关语句，画上“----”在最能反映他是“小斗士”的关键词下面画**,并在旁边写上你的感受。]; 在南非， 都有　 携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有 活不到自己的 生日。;他 到了; 小恩科西遭遇到怎样的不幸呢？自读课文的2，3，4自然段，划出有关的语句。并说一说你的感受。 ;艾滋病小斗士;　　 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。; 不幸; 9岁那年，当养母带着恩科 西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了???场轩然大波。后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。;;轩然大波;　　 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。;艾滋病小斗士; 斗士;艾滋病小斗士;艾滋病小斗士;　　 等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。;等我长大了， 我要成为一名 艾滋病问题专家， 周游世界， 到各国演讲， 让越来越多的人 了解艾滋病， 关心艾滋病人。 ;　　要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 　　我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。 　　人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 　　等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。; 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” ;;12月1日 红丝带; 顽强生活的孩子?? 为别人着想的孩子?? 关爱别人的孩子?? 充满梦想的孩子; 顽强抗争　　　　　　艾滋病小斗士 珍爱生命 （恩科西）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关爱他人;恩科西为什么被称为“小斗士”呢？ ;1、文中的“小斗士”指的是____，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和___________。 2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？________________________________________________________;宣传口号?; 作业： 1、向家人讲述恩科西的故事，宣传艾滋病相关知识。 2、以“恩科西，你是我的榜样”为中心写一段话，表达学习课文后的感受。