2014—20152015年思茅区毕业班数学交流主要培训.pptx

2014—2015年思茅区小学数学毕业班教学经验交流2014年9月27日 一、各块知识点与近三年命题简析二、学生答题情况简析三、抓好毕业班教学工作建议四、其它工作安排 一、各块知识点与近三年命题简析 一、概念部分内容主要知识点及课标要求概念题（填空、选择）（应用变中不变的思想，学会思维）基础题、中、难题（注重概念的理解与运用）1、整数、小数的读写法和改写（改写万、亿作单位及四舍五入），2、正负数在生活中的应用。3、整数、小数、分数、百分数的意义、性质、大小比较、互化等知 识计算中的应用。4、奇数、偶数、因数、倍数、质数、合数、公倍数、公因数计算中 应用。5、比和比例的概念，包括比、比例尺、正比例（图表数据分析）、 反比例的判断；比、比例的基本性质，比例的基本性质的应用； 求比值、化简比等。6、用字母表示数（表示运算律；表示计算公式；表示一般数量关系； 一般规律），等式、方程、等式的性质、解方程、方程的解等。7、量和计量单位的换算及单位的选择：长度、面积、体积和容积、 质量、时间单位。8、随机现象的发生的可能性大小。内容主要知识点及课标要求注重过程与方法、推导、画图、推理等数学方法的培养应用变中不变的思想，学会思维基础题、中、难题在概念中9、平面图形周长面积和立体图形、棱长和、表面积和体积（容积）知识的推导和灵活应用。（要注意应用画图策略分析）10、数学广角（排列\组合、植树问题）。11、灵活解决问题能力训练（注重替换、倒推、画图、识图等方法 解题能力培养）12、结合情境利用平面图周长、面积知识解决生活问题。13、认识长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的特征及展开图14、结合情境能选择相应的信息正确计算棱长和、表面积、体积、容积。15、不规则物体体积的计算。16、用图形表示算理算法。命题内容简析一填空题。年份 知识点内 容2012读数1、2010年4月30日的上海世博会开幕式，全球大约有399250900人收看电视转播，横线上的数，读作（ ）。2013改写写数1．2012年国庆长假期间，某市共接待游客614800人次，改写成用“万”作单位是（ ）万人次，实现旅游收入一亿七千零八万元，写作（ ）元。2014读数改写并用四舍五入取值1．我国第六次全国人口普查数据显示，登记的总人口数为1339724852人。这个数读作（ ），将我国总人口数改写成以“亿”作单位并“四舍五入”保留两位小数约是（ ）亿人。 命题内容简析一填空题。年份 知识点内 容2012正负数的表示2．如果我们把向正东方向行80m，记作+80m，那么向正西方向行100m，可记作（ ）m 。2013看图理解题意填数、计算2.右图反映了某一年中王叔叔做生意收入情况。从图中可知王叔叔上半年盈利30万元，下半年亏损（ ）万元，这一年王叔叔（ ）10万元。2014看数轴写数2.在括号里填上适当的数。命题内容简析年份 知识点内 位名称单位换算3．在( )内填上适当的单位名称或数：数学课本封面的面积约是4（ ）； 一个鸡蛋大约重62（ ）；小时=（ ）分； 2300毫升=（ ）升。2014单位名称单位换算3.在括号里填上适当的单位名称或数。一个茶杯能装水300（ ）； 小明体重45（ ）；立方米=（ ）立方分米； 30分=（ ）时。年份 知识点内 容2012百分率知识的运用为绿化城市，某街道要栽种一批树苗，这批树苗的成活率是75%—80%。如果要栽活1200棵树苗，至少要栽种（ ）棵树苗。2013百分率知识的运用六（1）班今天到校的学生有48人，没有到校的学生有2人。这一天的出勤率是（ ）2014百分率知识的运用六年级一班有50名学生，第二单元数学检测及格率是98％，不及格的学生有（ ）人。年份 知识点内 容2012可能性在一个盒子里装有9个白球，5个黄球和4个红球。从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（ ），摸到白球的可能性是（ ）％ 。2013可能性知识推理盒子中有20颗红玻璃珠和黄玻璃珠。按任意摸出一颗珠，然后又放进盒子再摸出一颗的方法摸珠，小明连续摸了10次，结果8次摸出红玻璃珠，2次摸出黄玻璃珠。根据他摸出的情况推测，盒子中（ ）玻璃珠更多。2014可能性有一个正方体，把其中3个面涂成红色，2个面涂成黄色，剩下的1个面涂成绿色。将这个正方体抛起来，落地后绿色的一面朝上的可能性是（ ），红色的一面朝上的可能性是（ ）。年份 知识点内 容2012代换思想3个梨的重量等于1个菠萝的重量，1个梨的重量等于2个苹果的重量。1个苹果重100克，1个菠萝重（ ）克。2013代换知识推理如果：□×△=30△+△+△=15☆÷□=3，那么“☆”表示的数是（ ）。2014分数意义与转化思想13. 一个空罐（如右图