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第十三章第一节 电能和电功 北师大版九年级物理全 【学习目标】 1.能说出电能的利用及电能转化的实例，知道电能和电功及他们之间的关系以电流做功的实质。2.通过探究实验，得出影响电功的因素及计算公式，并正确理解公式。3.知道电能表的作用和电能表上几个参数的物理意义，并会根据电能表的读数判断所消耗的电能。4.会根据电功的公式进行简单的计算。 【重点】1.电能的计算 。 2.电能表的使用。 【难点】1.电功与电能的关系。2. 实验探究电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。 预习案 一 知识准备 1.用电器是消耗电能的装置，它把电能转化为其他形式的能量。2.功是能量转化的量度。 二 教材助读 1.电能和电功 (1).电功是什么，用什么表示？(2).电流做功的实质是什么？（3）如何探究影响电流做功的因素（实验方法，实验过程，实验结果）？（4）电功的计算公式是什么，公式中每个物理量的单位分别是什么，电功的单位关系？ 2.电能表 （1）.电能表的作用是什么？（2）电能表的单位，度（KW·h）与焦耳的单位如何进行换算？（3）如何用电能表测消耗电能的多少？（4）电能表参数的物理意义 (220V,5（20）A,3000r/(KW·h)，50hz) ？ 3.了解我国一些水力发电站的发电能力。 三 预习自测 完成资源预学案p64“识别目标” 探究案 探究一 电能和电功的关系 （1）回顾物体做功的情景，苹果从树上下落，把____能转化为_____能，在此过程中____力在做功.我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程， 做了多少功，能量就转化了多少。 归纳小结：能量的转化是通过_____来实现的，我们可以用_____的多少来衡量能量转化的 （2）那么电流可以做功吗？ 举例：电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功； 电风扇通电转动的过程中，消耗了______ 能，转化成了______能，________做了功； 白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了______能， ________做了功. 归纳小结： 用电器工作时总是________在做功，在物理学中把_________叫电功，电流做功的过程就是把_____转化成其它形式的能的过程（电流做功实质），电流做了多少功就有多少的电能转化其它形式的能，所以我们可以用_______来衡量有多少的电能发生了转化，即 用电功来量度。功和能量的单位都是______，所以电功和电能的单位也是_______,符号为______。 练习：1.以下各用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三种不同的是( ) A. 电风扇 B. 电炉 C. 电烙铁 D. 电水壶 探究二 电流做功的多少与那些因素有关,阅读实验探究填空。 （1）猜测：影响电流做功的因素可能是 、 、 。 （2）该实验中电流做功的多少可以从 看出,因为在这个过程中，消耗的电能转化为 。 （3）68页上图中，电流表与电动机是 联，与电压表是 联，从上图中可看出，电压表读数都是 伏，电流表读数都是 安，不同的是 ，上图 （填左右）通电时间长，电流做功多。说明在 相等的情况下，电流做功多少与 成正比。从下图中可看出，电压表读数分别是 伏、 伏，电流表读数分别是 安、 安，相同的是 ，下图 （填左右）电流电压电压大，电流做功多。说明在 相等的情况下，电流做功多少与 成正比。 （4）这个实验用的实验方法是 。 归纳小结 a.综合以上内容，可知，电流做功的多少与 、 、 有关，且成 。用公式表示为 ，此公式中单位都为国际单位分别是 、 、 、 。 b.在国际单位制中，电功的单位是 , 注意：1J= = 。 强调：a.公式W＝UIt中，W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言，即“同一导体，同一时间”； b.四个量的单位必须用国际单位。 练习：1. .一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中的电流是68mA，通电1h，电流做了多少焦耳的功？消耗了多少焦耳的电能． 2.现有两个电阻R1和R2，且R1＞R2，将它们串联接在某一电路中，相等时间内，R1 消耗的电能W1与R2消耗的电能W2的大小关系：W1 W2 。 探究三 电能表 思考: = 1 \* GB3 ①同学各家每月交纳的电费？ = 2 \* GB3 ②供电部门根据什么来计算电费的多少？ （1）.电能的测量可用两种方法：a.三表法，用 、 、 分别测出电压