北师大版小学四年级上册语文实践活动《地名的研究》精品案例.docVIP

北师大版小学四年级上册语文实践活动《地名的研究》精品案例 一、主题的由来 北师大版第7册教材中有一个单元《地名》。这是一个开放的单元。.地名是各个历史时代人类活动的产物.她记录了人类探索自然的历程,记录了战争、疾病、浩劫与磨难，记录了民族的变迁与融合，记录了环境变化，有着丰富的历史、地理、语言、经济，民族、社会等科学内涵，是一种特殊的文化现象，是人类文化的活化石。虽然，课前，我已布置大家收集相关的资料，但由于课堂时间的限制和有限的资料，许多问题仍然得不到满意的答案。到了下课时间，学生们还是意犹未尽，议论纷纷。许多人还围到我身边唧唧喳喳地说个不停。面对热情高涨的孩子们，一个念头在我心中闪过--为何不就以此开展一次地名游艺会的综合实践活动。这样既满足了孩子们的好奇心，增长许多丰富的课外知识，还可以进行语文各方面的能力训练，真是一举三得啊！ 二、活动目的： 1、通过活动，让学生感受地名文化，汲取综合文化素养。 2、衔接课内课外，锻练语文实践能力，动手能力，创造能力和收集和处理信息的能力。 3、培养学生的审美情趣，陶冶情操。 4、培养学生综合运用语文的能力、口语交际能力、写作能力，促进学生听说读写能力的整体发展。 三、活动过程 （一）激发兴趣，生成主题 ＂同学们，你们对地名哪方面的知识最感兴趣？＂ ＂我想知道除了书中介绍的之外，还有哪些有趣的地名？＂ ＂我想知道我们青岛有趣的地名？ “我想