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精品课程建设与评估 漫 谈  XXX * 何谓精品课程 * 何谓精品课程 从大处看，所谓精品课程就是：体现现代性、科学性、先进性，有严正风范和鲜明特色，并具有示范和辐射作用的优秀课程。 精品课程是课程建设的排头兵和引风旗 应该在以下三方面有所建树： 1、知识传授、能力培养、素质教育于一体， 发人深思，启思明智； 2、教学相长，不断地启迪学生探索求知的 热望，引发他们奋发向上的精神和自强 不息的品格； 3、效果深远，辐射宽广。 精品课要精益求精； 精在点点滴滴； 精在方方面面； 精在前瞻的创新； 精在科学的远见…… 内容要真；形式要美； 要配套（立体化）；要锤炼提高…… * 标准制定原则的思考 一、力图科学地反映“精品课程”的基本 特征（内涵） 二、鼓励学校在“精品课程建设”上面下 功夫，主动开创，发挥特色 三、标准要科学、简要、可操作 力图科学地反映“精品课程”的基本特征 课程 = 教学内容 + 教学环节+ 教学表达 教学内容应该是第一位： 体系和架构符合科学发展的规律和教育的认知规律，并多有创意； 内容有坚实的学术研究基础，同时还是教与学切磋相长的汇萃； 要在理论与实践