2017秋七年级生物上册第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统课堂十分钟课件新版新人教版.pptVIP

* 第一单元　生物和生物圈 第二章　了解生物圈 第三节　生物圈是最大的生态系统 课堂十分钟 1. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 热带雨林生态系统 C. 沙漠生态系统 D. 生物圈 2. “山上多种树，胜过修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这首诗形象地揭示了森林生态系统具有 的作用。（ ） A. 涵养水源 B. 防风固沙 C. 净化空气 D. 降低噪音 D A 3. 被称为“地球之肾”的生态系统类型是（ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统 4. 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统类型是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统 C A 5. 当年红军野外行军时，常会有人员和马匹陷入沼泽中，你认为这是红军经过下列哪种生态系统？（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 水域生态系统 6. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ） A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物以及他们所生活的环境 C D 7. 森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统( ) A. 动植物种类繁多，营养结构复杂 B. 动植物种类繁多，营养结构简单 C. 动植物种类和营养结构单一 D. 动植物种类较少，营养结构复杂 8. 在海洋生态系统中，数量最多的是（ ） A． 浮游植物 B． 肉食鱼类 C． 浮游动物 D． 大型鱼类 A A 9. “生物圈Ⅱ号”实验的失败，对人类的警示是( ) A. 地球是我们唯一的家园，人类要保护好地球 B. 一定要走进太空，寻找到符合人类生存的星球 C. 人类活动对环境的破坏力太大 D. “生物圈Ⅱ号”太小了，不利于人类的生存 10. 生物圈内的各个生态系统之间的关系是（ ） A. 各种生物成分之间没有联系 B. 有些是相互联系的 C. 都是彼此相互联系的 D. 各自都是独立的 A C 11. 对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ） A. 生态系统中生物之间相互联系 B. 每种生物都能在不同生态系统中存在 C. 各类生态系统共用阳光、空气等 D. 生态系统多样并且相互联系 12. 生物圈为生物提供的主要生存条件有（ ） A. 营养物质、空气、水和一定的生存空间 B. 空气、水和适宜的温度 C. 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间 D. 阳光、空气、水和适宜的温度 B C