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第一单元 笑迎新生活
一、教学目标 :
情感态度与价值观目标
了解自己学习环境的变化,熟悉、热爱新的学习环境,体验成为一名初中生的快乐。
善于积极与新同学交流,珍视新的友谊,与新朋友结伴成长。
认识个人与集体的关系,自觉融入新的集体,发挥个人才智,团结协作,创建优秀班集体。
珍惜学习的权利与机会,正确对待学习压力,学会享受学习的快乐。
能力目标
适应新的学习生活,提高生活适应能力。
积极与新同学交流,初步培养交往与沟通能力。
把握学习的新节奏,培养正确的学习观念和良好的学习习惯,提高求知能力。
了解教师工作的特点,培养与教师进行积极有效沟通的能力。
知识目标
正确认识个人与集体的关系,认知“团结就是力量”。
创建优秀班集体要有前进的动力,即共同的目标;要认识个人与集体的关系,找到自己在集体中的位置,各尽其能,发挥所长;还要团结协作,互助前行。
搞好初中学习的有效方法和策略是:学会自主学习,科学安排时间,找到适合自己的学习方法,提高学习效率。
二、教学重点:
怎样有效地调适心态以适应新的环境?
怎样融入新的班集体?
怎样把握学习新节奏?
认识学习中的苦与乐,树立享受学习的观念
三、教学难点:
珍视新友谊,与新培养结伴成长;
创建新集体,各尽所能,发挥所长,团结协作。
怎样做学习的管理者,把握学习新节奏,适应新的学习生活。
4、认识学习中的苦与乐,树立享受学习的观念
四、教学方法:
1、探究活动
2、自主学习
五、教具:投影
六、课时安排:
共5课时。
第一课 珍惜新起点 2课时
第二课 把握学习新节奏 2课时
活动课 我们的班徽、座右铭 1课时
科 目 思想品德 课题 第一课 珍惜新起点 授课班级 初一1班 初一2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标:要以积极的心态面对新学校、新同学与新班 级,与同学友好相处,养成团结合作、乐于助人的优良品质。 2、能力目标:对新的学校和班级产生一定的归属感,正确认识个人与 集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。 3、知识目标:对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。 重点 1、创建新集体,要有共同的目标;各尽所能、发挥所长,奉献集体; 团结协作,互助前行。 难点 1、让学生之间互相认识; 2、通过互相介绍之后,帮助同学们寻找彼此的共同点。 教 具 投影 课 型 新授课 课 时 3课时 课 时 安 排
一框题为一课时
新学校、新同学 1课时
创建新集体 1课时
主题探究:我们的班徽、座右铭 1课时
科 目 思想品德 课题 1.1 新学校、新同学 授课班级 初一1班 初一2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标: 要以积极的心态面对新学校、新同学与新班 级,与同学友好相处,养成团结合作、乐于助人的优良品质。 2、能力目标: 对新的学校和班级产生一定的归属感。 3、知识目标: 对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。 重点 1、以积极的心态面对初中新生活; 2、与同学友好相处 难点 1、 调整心态,适应新环境。 2、 教 具 投影 课 型 新授课 课 时 第一课时 板 书 设 计
新学校、新同学
调整心态,适应环境
珍惜新起点
珍视新友谊
一、导入新课
进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地,我们都站在了一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!
二、新授
(一)初中生活新体验
活动1
七嘴八舌话“初中新生活”
初中生活是每个同学的一个新起点,你对这个新起点是怎样认识的?
(通过学生积极参与发言,使同学们能积极调整心态,适应环境,勇敢面对新学校、新同学与新班级。)
活动2
议一议:
从小学升入初中,面对的是一个新的学习环境,这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢?
(引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述)
活动3
说一说:
进入新的环境,你有什么样的感受呢?(注意调动新转入学生的参与)
教师归纳:如何面对初中的新生活呢?
1)调整
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