3空间向量基本定理教案.docVIP

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2018-04-17 发布于河南
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3空间向量基本定理教案.doc

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3空间向量基本定理教案

3.1.3空间向量基本定理一、教学目标： 1．掌握空间向量基本定理及其推论； 2．理解空间任意一个向量可以用不共面的三个已知向量线性表示； 3．在简单问题中，会选择适当的基底来表示任一空间向量．二、教学重难点： 1、空间向量基本定理． 2、理解空间任意一个向量可以用不共面的三个已知向量线性表示及其惟一性．三、教学方法建议：新授课、启发式一一引导发现、合作探究．四、教学流程与教学方法设计（A）类问题（自学通过） 1．复习平面向量的基本定理： . 类比思考得出空间向量的基本定理： . 3.预习基底，基向量，正交基底，单位正交基底的定义空间向量的基本定理推论： . （B）类问题（师生互动）在正方体中，点是与的交点,是与的交点，试分别用向量，，表示和．（C）类问题（学生板演，教师点拨） 6.如图，已知空间四边形，其对角线，，，分别是对边，的中点，点在线段上，且，用基底向量，，表示向量．五、问题解决情况检测（A）类问题检测 1.已知空间四边形中，点分别是的中点，且试用向量表示向量. （B）类问题检测 2.如图，空间平移到，连接对应顶点，已知，，，且是的中点，在上，,试用向量，，表示． xx高级中学生态循环课堂教学案高二数学（理科）第五周03 总编号：3 主备人：xxx 2