2009届高考历史一轮复习课件:从封邦建国到中央集权制度的确立-岳麓版.pptVIP

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  • 2018-04-12 发布于河北
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2009届高考历史一轮复习课件:从封邦建国到中央集权制度的确立-岳麓版.ppt

2009届高考历史一轮复习课件:从封邦建国到中央集权制度的确立-岳麓版

人类进入文明时代的标志是什么? 国家组织、城市、 金属工具、文字的出现 什么是政治? 孙中山说:政治是管理众人之事 政治的核心问题是国家政权 政治是经济的集中表现 什么是政治文明? 政治理念 政治制度 政治活动 政治人物 什么是政治制度? 为了保障国家的利益和社会的稳定,需要国家运行而设定的机构、组织,制定的政策与措施。 以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩; 带有父系氏族公社父权家长制的残余; 具有家国一体的政治结构特点; 开始形成一套较完整的行政管理制度; 借助神权维护统治; 最高统治集团尚未实现权利的高度集中; 浓厚的专制色彩。 阅读下列材料: 材料1 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料2 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左传》 请回答: (1)材料中所述的是什么政治制度? (2)根据材料1概括出诸侯有何义务?诸侯与天子之间是何关系? (3)材料2中,出现了什么新问题?反映的本质问题是什么? 答案: (1)周初的分封制。 (2)保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期朝见天子,向天子述职。诸侯服从天子

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