2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.2.2.7写作技巧和写作意图的鉴赏与评价新人教版2.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.2.2.7写作技巧和写作意图的鉴赏与评价新人教版2

写作技巧和写作 意图的鉴赏与评价 核心梳理·固根基 一 常见的修辞手法及其作用 比喻 ①化平淡为生动,增强语言表现力;②化抽象为具体,或化深奥为浅显,更容易为读者所接受 拟人 ①表达更亲切,易为读者所接受;②描绘更形象,有感染力 夸张 ①更能揭示事物本质;②烘托气氛,增强感染力;③发挥联想,创造氛围 对偶 ①句式整齐,朗朗上口;②富有音乐美;③表意凝练,抒情酣畅 排比 ①句式整齐,内容集中,增强气势;②强化情感,增强感染力 反复 强调、突出相关内容,增强表达感染力 设问 自问自答,强调问题,引起读者注意和思考 反问 无疑而问,加强语气,增强表达效果 引用 ①丰富文章内容,突出事物特征或作者的情感态度;②增添文采,增强感染力 二 常见的表现手法及其作用 手法及其特征 主要作用 象征 主要用于小说、散文,是指借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情 托义于物,主旨含而不露,表达含蓄形象,富有表现力 衬托 主要用于小说、散文,是指不直接描写主要人物或事物,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象更突出 ①主要事物与次要事物间能够形成鲜明的对比;②对比中突出主要事物的特征,强化作者情感 托物 言志 主要用于散文,是指在描绘事物的过程中,巧妙地在其中寄托个人的情感和理念 含蓄哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受 虚实 结合 主要用于小说、

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