七年级数学上册5.1丰富的图形世界考点展示素材新版苏科版2.docVIP

《走进图形世界》考点展示 动手实践、自主探索与合作交流是新课程倡导的学生学习数学的三种重要学习方式.近年各地的中考试题中体现新课程概念题崭露头角，现把《丰富的图形世界》一章的考点展示如下： 考点1：丰富的图形世界 例1下列几何体： 都分别填入下面的集合中，请在后面填上各集合名称的代码． A．柱体；B.锥体；C.球体；D.全部由平面组成；E.至少有一个曲面. ｛（1）、（2）、（4）、（6）、（7）｝（ ）； ｛（5）｝（ ）；｛（3）｝（ ）； ｛（3）、（4）、（5）｝（ ）； ｛（1）、（2）、（6）、（7）｝（ ）. 解析：依次填A、B、C、E、D. 例2下列图形： 分别是由 中的（ ）旋转得到. A、（1）、（2）、（3）；B、 （1）、（3）、（4）； C、（2）、（3）、（4）；D、（2）、（4）、（3）. 解析：通过观察会发现答案应为D. 评注：解答此类题的关键是：弄清各类几何体的本质特征. 要在具体情景中，通过自己的观察，加深“点动成线、线动成面、面动成体”的认识. 例3 一个正方体的每个面分别标有1，2，3，4，5，6. 根据图中该正方体A、B、C三种状态所显示的数字，可推出“？”处的数字是 . 解析：仔细观察正方体A、B、C三种状态，不难发现：标有1的面与标有6的面相对，标有2