苏少版三年级音乐上册《快乐恰恰恰》课件.ppt

范唱 伴奏 这首《阿西里西》除了语言之外，和我们唱的还有什么不同？ 答案 童声合唱 五线谱 简谱 活动一 活动二 活动三 木瓜恰恰恰 马刀舞 快乐恰恰恰 我的家在日喀则 我的创造（1） 跳到我这里来 阿西里西 我的创造（2） 我的创造（3） 集体舞 本单元以富于动感的音乐，带领学生走进快乐的世界。其内容涉及到中外各民族不同风格的舞曲。在这个单元中，要让孩子们快乐的跳起来，体会音乐与歌曲节奏韵律的美，培养积极乐观的生活态度，和感受美、表现美的能力。 听 唱 动 木瓜恰恰恰 马刀舞 快乐恰恰恰 我的家在日喀则 我的创造（1） 跳到我这里来 阿西里西 我的创造（2） 我的创造（3） 集体舞 在听赏《快乐恰恰恰》、《马刀舞》和《我的家在日喀则》的过程中，能获得愉快的感受与体验，感受到舞曲不同的韵律。 能投入地听赏乐曲，用动作、图形等适当的方式表现音乐。 对主题比较熟悉，能用不同的乐器再现时能够识别。 对乐曲所表达的舞蹈的风格有初步的了解。 能模仿《我的家在日喀则》中简单的节奏，用简单的音尝试创作。 听 唱 动 木瓜恰恰恰 马刀舞 快乐恰恰恰 我的家在日喀则 我的创造（1） 跳到我这里来 阿西里西 我的创造（2） 我的创造（3） 集体舞 用活泼、轻快的声音演唱《木瓜恰恰恰》、《跳到我这里来》和《阿西里西》，表